НА УРОВЕНЬ ПЕРЕДОВЫХ   ВУЗОВ                       

                                                                                            ( 1958 - 1968 годы )

 

      Агрессивная политика правящих кругов главных империалистичес­ких государств и, в первую очередь США, не ослабевала. Их военные блоки в открытую готовились к развязыванию термоядерной войны про­тив социалистического лагеря. По взглядам руководителей агрессив­ных военных блоков империалистических государств, наиболее вероят­ным способом развязывания войны против Советского Союза и других со­циалистических стран могло быть внезапное нападение с широким приме­нением ядерного оружия.

В начале 60-х годов в США в основном была решена проблема создания баллистических ракет стратегического назначения. Им стала отводиться главная роль в арсенале средств внезапного нападения. Стратегическая и тактическая авиация постепенно оттеснялись на вто­рое место, хотя их удельный вес в вооружении продолжал оставаться значительным и даже создавалась авианосная авиация.

Коммунистическая партия и Советское правительство в этих условиях с неослабеваемым вниманием продолжали заниматься вопросами укрепления обороноспособности нашего государства, вопросами оснащения Вооруженных Сил СССР современным вооружением и военной техникой. Об этом свидетельствуют решения XXI, ХХП и ХХШ съездов КПСС. Возросшие возможности советской экономики, крупные достижения в области науки и промышленности позволили оснастить Войска ПВО страны, роль которых в укреплении обороноспособности государства возростала, первоклассной боевой техникой.

Зенитные ракетные войска ПВО страны, на вооружение которых поступили зенитные ракетные комплексы разного назначения и с разны­ми боевыми возможностями, во взаимодействии с ракетоносной истреби­тельной авиацией ПВО стали способными обеспечить непреодолимую про­тивовоздушную оборону.

Новые совершенные радиолокационные комплексы поступили на воо­ружение радиотехнических войск ПВО страны, которые теперь создавали на территории страны единую радиолокационную систему обнаружения, целеука­зания и наведения, способную своевременно предупредить войска о начав­шемся воздушном нападении противника, обеспечить целеуказание зенит­ным ракетным войскам и наведение ракетоносной истребительной авиации.

Возростание скоростей перемещения средств нападения и средств обороны, быстрое изменение воздушной обстановки современного боя пот­ребовали создания средств автоматизации  управления войсками ПВО с ис­пользованием электронной вычислительной техники. И такие средства в Войсках ПВО страны появились.

Оснащение войск новым вооружением и боевой техникой повлекло за собой изменение взглядов на боевое использование родов войск, на тактику противовоздушной обороны. В связи с этим уточнялись требова­ния к офицерским кадрам и, в частности, к военным инженерам Войск ПВО страны.

На вооружении каждого рода войск ПВО состояли теперь комплек­сы и станции разных классов. Образцы вооружения беспрерывно совершенст­вовались. Создавались новые образцы с повышенными боевыми возможностя­ми. В таких условиях войскам потребовались специалисты широкого про­филя, способные в равной мере эксплуатировать комплексы и станции раз­ных классов, представляющие перспективы развития вооружения своего ро­да войск и умеющие в короткие сроки осваивать новые образцы. Это тре­бование войск к специалистам должна была учесть академия в рассматри­ваемый период её развития.

Для академии этот период характеризуется следующим:

   - продолжалось совершенствование учебно-всопитательного процес­са, определялись лучшие организационные формы управления им со стороны командования и партийно-политического аппарата, уточнялись учебные планы и программы учебных дисциплин в направлении улучшения подго­товки специалистов широкого профиля;

            -совершенствовалась подготовка высококвалифицированных военных
инженеров для зенитных ракетных и радиотехнических войск ПВО страны;

       - была организована подготовка специалистов по автоматизации
управления вооружением и электронной вычислительной технике;

       - происходило дальнейшее совершенствование научно-исследова­
тельской работы, определялись научные направления коллективов кафедр, создавались научно-исследовательские лаборатории, на повестку дня стала задача подготовки научных кадров высшей квалификации - докторов наук;

         - совершенствовались формы и методы партийно-политической ра­боты, идейно-политического и воинского воспитания личного состава.

                 Совершенствование организации учебно-воспитательного

                                                      процесса

         После упразднения в 1954 году должности заместителя началь­ника академии по строевой части вопросами организации строевой подготовки и проведения общеакадемических строевых мероприятий, а также вопросами организации службы войск занимался лично начальник академии. Помогал ему в этом строевой отдел, начальником которого несколько лет был полковник П.Н. Бочаров. Руководство общевоенной подготовкой слушателей было возложено на начальников факультетов. Решение общих вопросов тактической подготовки, которую проводили кафедра тактики академии и тактические кафедры факультетов, осущест­влялось начальником общеакадемической кафедры тактики.

                В целях улучшения руководства академией в 1956 году, по хо­датайству начальника академии, была введена должность заместителя начальника академии по оперативно-тактической и строевой подготовке. На него возлагалось решение всех перечисленных выше вопросов. Кроме того, он становился председателем спортивного комитета академии и, следовательно, должен был ведать вопросами организации массовой спортивной работы.

Первым на должность заместителя начальника академии по опе­ративно-тактической и строевой подготовке, как говорилось выше, был назначен и в течение нескольких месяцев работал полковник Т.И. Рос-тунов. Его сменил генерал-майор артиллерии Г.С.Десницкий, имевший большой опыт работы в военных учебных заведениях. Глеб Сергеевич Десницкий заместителем начальника академии по оперативно-тактичес­кой и строевой подготовке работал около трех лет и много сделал по организации и совершенствованию оперативно-тактической подготовки и воинскому воспитанию слушателей. Его отличали высокая воинская

и общая культура и образцовые человеческие качества. Он пользовался заслуженным авторитетом среди личного состава академии. Впоследствии  Г.С. Десницкий много лет был редактором журнала "Вестник ПВО", а затем, будучи в отставке, проводил большую работу по военно-патриотическому воспитанию пионерских организаций под руководством ЦК  ВЛКСМ.

В 1959 году заместителем начальника академии по оператив­но-тактической и строевой подготовке был назначен генерал-майор артиллерии Н.П.Корниенко, ранее командовавший соединением ПВО. За два с половиной года работы Наум Павлович Корниенко основное вни­мание уделил развитию учебного полигона и лагеря академии.

В 1961 году произошло некоторое сокращение аппарата коман­дования и перераспределение обязанностей между заместителями на­чальника академии. Должность заместителя начальника академии по оперативно-тактической и строевой подготовке была упразднена. Позд­нее многие функциональные обязанности по этой должности были возло­жены на заместителя начальника академии, должность которого была введена в 1963 году.

В 1957-1963 годах была осуществлена попытка упорядочить руководство учебно-методической и научно-исследовательской работой в академии. Этими направлениями работы академии до сентября 1957 года занимались заместители начальника академии по учебной и научной работе и по специально-технической подготовке. В сентябре 1957 года обе эти должности были упразднены. Одновременно были упразднены должности начальников учебного и научно-исследовательско­го отделов. Вместо четырех упраздненных должностей были введены ,две должности: первого заместителя начальника академии по учебной работе - начальника учебного отдела и заместителя начальника ака­демии по научной работе - начальника научно-исследовательского от­дела. На первую должность был назначен генерал-майор итс Г.Н.Шеин, на вторую - инженер-полковник В.И.Кузнецов (рис.справа).

По замыслу такая структура руководства основными направлениями работы академии должна была обеспечить сосредоточение внимания каждого из заместителей начальника академии только на одном направ­лении и одновременно устранить лишнее звено в лице начальников от­делов. На практике же замысел не оправдался. Учебная и научная ра­бота, которые в учебном заведении должны составлять неразрывное един­ство, оказались разобщенными. Координация между ними затруднялась. Отсутствие начальников отделов и совмещение их обязанностей с обя­занностями заместителей начальника академии привело к сужению роли последних. Они вынуждены были отвлекаться на внутренние дела отде­лов от руководства соответствующими направлениями деятельности всей академии.

В 1959 году была восстановлена должность начальника учеб­ного отдела. Первым заместителем начальника академии по учебной ра­боте оставался генерал-майор итс Г.Н.Шеин. Начальником учебного от­дела был назначен инженер-полковник Макар Филиппович Здуров, до этого работавший заместителем начальника учебного отдела и полу­чивший опыт преподавательской работы на кафедре теоретических ос­нов радиотехники и радиолокации.

В 1961 году, в связи с увольнением генерал-майора итс

Г.Н.Шеина в запас, первым заместителем начальника академии по учеб­ной работе стал инженер-полковник В.И.Кузнецов, вскоре получивший звание генерал-майора итс. Заместителем начальника академии по научной работе - начальником научно-исследовательского отдела был назначен инженер-полковник Лыков Иван Александрович, один из вете­ранов Высшей военной школы ПВО и академии, работавший ранее препо­давателем, начальником кафедры и начальником факультета. Должность начальника научно-исследовательского отдела была восстановлена в 1963 году. На эту должность был назначен кандидат технических наук доцент инженер-полковник Баранов Олег Николаевич, ранее руково­дивший одной из кафедр, в прошлом - адъюнкт первого набора.

В 1963 году были закончены поиски оптимальной структуры руководства основными направлениями деятельности академии. Были уста­новлены должности заместителя начальника академии и заместителя на­чальника академии по учебной и научной работе.

На заместителя начальника академии возлагались функции ру­ководства воинским воспитанием и общевоенной подготовкой слушате­лей, командирской учёбой офицеров постоянного состава, вопросами службы войск, а также массовой спортивной работой. Он становился председателем аттестационной комиссии, председателем спортивного комитета, председателем экономической комиссии. Заместителем на­чальника академии был назначен инженер-полковник Ширяев Владимир Федорович, вскоре получивший звание генерал-майора итс. В.Ф.Ширяев - в прошлом один из первых адъюнктов академии, затем - старший пре­подаватель, начальник кафедры и начальник факультета.

Заместитель начальника академии по учебной и научной работе через учебный и научно-исследовательский отделы стал руководить учебно-методической и научно-исследовательской работой, подготов­кой научно-педагогических кадров, изобретательской и рационализа­торской работой, издательской работой. На эту должность был назна­чен генерал-майор итс И.А.Лыков.

             Руководство оперативно-тактической подготовкой с 1961 года, после ликвидации должности заместителя начальника академии по оперативно-тактической и строевой подготовке, осуществлял непосредственно начальник академии, в прямом подчинении которого стали находиться общеакадемические оперативно-тактические кафедры.

В январе 1957 года заместителем начальника академии по политической части - начальником политотдела был назначен генерал-майор М.Н.Балюк. В предвоенные годы Марк Николаевич Балюк был строевым командиром в наземной артиллерии. В период Великой Отечественной войны он приобрел богатый опыт политической работы в действующих войсках. После войны был на ответственной политической работе в Войсках ПВО страны. Как политработника генерал-майора М.Н.Балюка отличала внимательность к людям, партийная принципиальность и личная скромность. Вопросы партийно-политической работы в академии при нём решались оперативно, без лишней заседательской суеты. Марк Никола­евич пользовался большим авторитетом среди личного состава академии.

В октябре 1957 года Центральный Комитет КПСС рассмотрел вопрос о состоянии партийно-политической работы в Советской Армии и Военно-Морском Флоте и в постановлении Пленума потребовал улучшения этой работы, укрепления единоначалия на партийной основе, повышения ответственности партийных организаций за политическое и воинское воспитание, потребовал дальнейшего укрепления дисциплины и бдительности личного состава. В соответствии с постановлением ЦК КПСС политические отделы в ряде военных организаций, в том числе и в академиях, преобразовывались в партийные комитеты.

В мае 1959 года на 8-й партийной конференции академии был избран партийный комитет в составе 35 человек. Членами партийного комитета были избраны авторитетные коммунисты из числа руководящего, профессорско-преподавательского и слушательского состава, а также из рабочих и служащих СА. Пленум партийного комитета избрал бюро парткома в составе 9 человек. Секретарём партийного комитета был   избран полковник Самойленко Иван Степанович, опытный политработник, прибывший в академию из войск. Заместителем секретаря парткома был избран выпускник академии первого выпуска инженер-полковник Г.В.Яку­бовский, к этому времени защитивший кандидатскую диссертацию и ра­ботавший заместителем начальника кафедры антенно-фидерных устройств. Партийная комиссия в академии не создавалась. Её функции стало вы­полнять бюро партийного комитета. Инструкторы политотдела стали ин­структорами партийного комитета.

Вскоре после этого на очередной комсомольской конференции академии был избран комитет ВЛКСМ. Секретарём комитета комсомола был избран выпускник академии инженер-капитан Ю.М.Медведев, впоследст­вии генерал-майор-инженер - начальник одной из профилирующих кафедр.

В следующем 1960 году реорганизация руководящих партийно-политических органов была произведена и на факультетах. Должности заместителей начальников факультетов по политической части были за­менены выборными должностями секретарей партийных бюро. А через год партийные бюро факультетов были преобразованы в партийные комитеты. На факультетах таким образом оформились единые партийные организации,  включающие в свой состав первичные партийные организации курсов и факультетских кафедр.

Партийные комитеты академии и факультетов, комитет комсомола академии были новыми формами руководства партийно-политической рабо­ты, затрагивающими все стороны жизни и деятельности академии. На пленумах партийного комитета академии рассматривались вопросы идеоло­гической работы, идейно-политического и воинского воспитания личного состава, состояния дисциплины, вопросы организации учебно-воспита­тельного процесса, научно-исследовательской работы, подготовки научно-педагогических кадров, вопросы совершенствования учебно-материальной базы и работы служб тыла и снабжения.

                В 1961 году на очередной партийной конференции секретарём партийного комитета академии был избран генерал-майор Василенко Бо­рис Михайлович, политработник, прибывший из войск. Он переизбирался секретарём парткома в 1963 и 1965 годах. Заместителями секретаря парт­кома в этот период избирались кандидат технических наук доцент инже­нер-полковник А.Ф.Киккас, ранее работавший заместителем начальника одной из кафедр академии, и полковник К.Я.Гвоздев, прибывий из войск с должности начальника политотдела соединения.

Секретарями партийных бюро и комитетов факультетов избирались как политработники полковники К.Ф. Можар,.А.В.Поляков, М.Н.Трушков, подполковники А.П.Васильев, Д.Д.Кривчун, А.К.Мармалюков, А.И.Фомин, так и выпускники академии, работавшие на преподавательской и команд­ной работе, инженер-полковники Ю.П.Карбач, М.В.Морозов, Е.Д.Тоньшин.

В июне 1967 года в соответствии с постановлением ЦК КПСС "О мерах по улучшению партийно-политической работы в Советской Армии и Военно-Морском Флоте" партийный комитет академии был преобра­зован в политический отдел. Заместителем начальника академии по по­литической части - начальником политотдела был назначен генерал-майор авиации Бережной Михаил Александрович, прибывший с ответственной должности из войск. Заместителем начальника политотдела стал пол­ковник К.Я.Гвоздев. Одновременно с этим были упразднены партийные ко­митеты на факультетах и введены должности заместителей начальников факультетов по политчасти. Должность секретаря комсомольского комите­та академии была заменена должностью помощника начальника политотдела по работе комсомола.

В 1959 году уволился в запас заместитель начальника академии по материально-техническому обеспечению полковник и/с Хилов Иван Степанович. Работая более десяти лет в этой должности в период ста­новления и развития академии полковник и/с И.С. Хилов много сделал в руководстве капитальным строительством основного учебного корпу­са на площади Дзержинского (Полностью здание вошло в строй в 1958 году), ряда жилых домов для постоянного состава и общежитий для семейных слушателей, в материально-техническом обеспечении учебно­го процесса, в строительстве учебного полигона и лагеря, в капиталь­ном ремонте военного городка на Московском проспекте для размещения подразделений обеспечения учебного процесса.

Заместителем начальника академии по материально-техническому обеспечению в этом же году был назначен инженер-подполковник Солдатов Владимир Николаевич, работавший в академии со дня её формиро­вания на должностях начальника лаборатории одной из кафедр, началь­ника контрольно-измерительной лаборатории и начальника учебно-экспе­риментальных производственных мастерских.

По мере развития академии расширялась её учебно-материальная база. Подразделения обеспечения учебного процесса получали новые об­разцы учебно-боевой техники, лаборатории кафедр оснащались новой учебной аппаратурой, контрольно-измерительной техникой, шире внедря­лись в учебный процесс технические средства обучения. В целях улуч­шения работы по обеспечению академии новой техникой и вооружением, по использованию этой техники и вооружения в учебном процессе и эк­сплуатации их в 1966 году была учреждена должность главного инженера академии по технике и вооружению, которому были подчинены отдел воо­ружения и технического обеспечения и учебно-экспериментальные произ­водственные мастерские. В этой должности служили: в 1966-1969 годах - инженер-полковник Е.Д.Тоньшин, в 1970-1974 го­дах - инженер-полковник В.Н.Солдатов, в 1974-1979 годах - полковник-инженер В.П.Фирстов (фото слева сверху) и с 1979 года - подполковник-инженер Л.С.Семеншин.

Таким образом, к середине 60-х годов установилась структура руководства основными направлениями деятельности академии. Она ока­залась достаточно жизненной и сохранилась до настоящего времени.

                                                             Учебно-методическая работа

Дальнейшее развитие учебно-методической работы в академии в рассматриваемый период было направлено на совершенствование учебно-воспи­тательного процесса. Окрепли кафедры. Они стали настоящими центрами методической работы. С каждым годом всё более опытным становился пре­подавательский состав. Росли его научная квалификация и педагогичес­кое мастерство. Это находило отражение в совершенствовании лекционных курсов, развитии всех видов практического обучения слушателей, в свое­временной разработке и издании учебников и учебных пособий.

Широкое внедрение радиолокационной и электронной техники в
войсках и принятие на вооружение всё новых её образцов потребовали от
командования и преподавательского состава академии изменения взглядов
на определение объема знаний, умений и навыков выпускников. Выполнить
требование подготовки инженеров-эксплуатационников, способных с «ма­лым пусковым периодом» включаться в работу в войсках в условиях большого разнообразия и частого обновления вооружения, при ограниченных
сроках обучения становилось всё труднее. Нужно было решительнее пере­ходить к подготовке инженеров широкого профиля, имеющих глубокую научно-теоретическую базу для  самостоятельного овладения конкретной техникой даже с некоторым ущербом для этого "малого пусковогопериода."      С 1957 года срок обучения на инженерных факультетах был сокращен на два месяца и составил 5 лет. Были переработаны учебные планы и программы большинства учебных дисциплин. Из учебных планов были полностью исключены дисциплины, непосредственно не относящие­ся к подготовке инженеров по радиолокации и электронике, такие как химия, технология металлов, техническая механика, теория механизмов и машин, а позднее и теоретическая механика. Было несколько усилено внимание физико-математической подготовке слушателей и изучению ими радиотехнических дисциплин.

               Особую остроту правильному решению вопросов о содержании пла­нов и программ придавали  требования нашей партии, изложенные в реше­ниях ноябрьского (1958) года Пленума ЦК КПСС и XXI съезда КПСС об укреплении связи школы с жизнью.

В феврале 1960 года в академии была проведена 9-я научно-методическая конференция, рассмотревшая основные вопросы улучшения подготовки слушателей. С докладами о совершенствовании воспитатель­ной и учебной работы, об улучшении содержания основных направлений подготовки слушателей выступили секретарь партийного комитета полковник И.С.Самойленко, первый заместитель начальника академии по учебной работе генерал-майор итс Г.Н.Шеин, начальник факультета инженер-полковник И.А.Лыков (фото слева), начальник кафедры инженер-полковник Я.Д.Ширман. Принятые на конференции рекомендации были реализованы при очередной корректировке учебных планов.

Окончательно утвердилась в академии и нашла дальнейшее развитие такая форма решения методических вопросов общего порядка, как учебно-методические сборы преподавательского состава. В марте 1961 года, например, на сборах были заслушаны доклады: начальника академии генерал-полковника артиллерии Ю.П.Бажанова "О партийности преподавания", начальника факультета инженер-полковника В.Ф.Ширяева "О роли преподавателей в воспитании и организации работы слушателей во внеучебное время", начальника факультета инженер-полковника И.А.Лыкова "Об организации, формах и методах контроля знаний слушателей."

Вопросы перехода к подготовке военных инженеров широкого профиля нашли наиболее полное отражение в решениях 10-й научно-методической конференции, состоявшейся в начале 1962 года. Этой кон­ференции предшествовала большая подготовительная работа. Под руководством недавно назначенного первого заместителя начальника академии по учебной работе генерал-майора итс В.И.Кузнецова были проведены недельные сборы начальников профилирующих и специально-технических кафедр и некоторых старших преподавателей, ведущих самостоятельные учебные дисциплины, на которых подверглись тщательному анализу программы и содержания основных учебных дисциплин и разработан проект рекомендаций конференции.

С докладом "Подготовка военных инженеров по радиоэлектронике в условиях быстрого развития науки и боевой техники" на конференции выступил генерал-майор итс В.И.Кузнецов. Его доклад содержал ряд важных предложений по улучшению подготовки специалистов. Конференция рекомендовала профилирующим кафедрам разработать новые учебные дисциплины с изложением принципов построения систем вооружения по своим специальностям, что должно было подготовить выпускников академии к быстрому самостоятельному освоению новых образцов техники. Было предложено перестроить дисциплины по изучению материальной части вооружения. В частности, предлагалось подробно изучать лишь один типовой образец вооружения и обучить слушателей методике самостоятельного овладения техникой. Ряд рекомендаций был принят по более рациональному построению специально-технических дисциплин.

Все рекомендации конференции были реализованы в ближайшее время. Учебные планы, программы учебных дисциплин и их содержание стали больше отвечать современным требованиям подготовки военных инженеров широкого профиля по радиолокации и электронике.

Дальнейшее развитие учебно-методической работы происходило в соответствии с совершенствованием системы высшего образования в нашей стране и с возрастающими требованиями к качеству подготовки кадров военных инженеров для войск.

В сентябре 1966 года было принято постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР  «0 мерах по улучшению подготовки специалистов и совершенствованию руководства высшим и средним специальным образованием в стране». Это постановление определило программу мероприятий, направленных на дальнейшее улучшение качества и совершенствование практической подготовки специалистов, на расширение научно-исследовательской работы в вузах, наметило меры по повышению квалификации  преподавательских кадров с учётом требований современного производства, науки, культуры и перспектив их развития. Особое внимание в постановлении обращалось на необходимость научной разработки вопросов, связанных с перспективами развития высшего и среднего специального образования, с проблемами экономики образования и научной организации учебного процесса.

В апреле 1967 года в соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР была проведена всеармейская научно-методичес­кая конференция по вопросам дальнейшего повышения качества подготов­ки военных специалистов, выработавшая ряд конкретных мер по совершенствованию работы военных вузов.

После этой конференции академия получила задачу о подготовке к переходу на 4-летний срок обучения военных инженеров. Общий бюджет учебного времени при этом сокращался на 17,5%. Такое сокращение сро­ка обучения оправдывалось тем, что существенно изменился контингент обучаемых по сравнению с первыми десятилетиями развития академии. Если раньше подавляющее большинство слушателей не являлось специали­стами по радиотехнике и радиолокации и встречалось с этими отраслями знаний впервые, то теперь на учёбу в академию стали поступать офицеры, окончившие средние радиотехнические военные училища и имеющие опыт самостоятельной работы в войсках на должностях военных техников по радиолокации и электронике.

Вместе с тем, радиолокационная и электронная техника, поступающая на вооружение войск, существенно усложнялась. Её усложнение требовало расширения объёма знаний и умений, которые должны были приобретать специалисты в процессе обучения в академии. Поэтому сократить срок обучения военных инженеров при одновременном выполнении возрастающих требований войск к качеству их подготовки оказалось сложной задачей.

В течение 1967-1968 учебного года коллектив академии проде­лал большую научно-методическую работу. Был изучен и обобщен опыт войск по использованию новой радиолокационной техники. Были уточнены требования к выпускникам академии на основе исследования их назна­чений и опыта службы в последние пять лет. Были изучены учебные пла­ны и программы средних училищ с целью их лучшего согласования с учеб­ными планами и программами академии. В результате проделанной работы был уточнен перечень специальностей и специализаций подготовки слу­шателей, обоснован необходимый объем знаний, умений и навыков, ко­торый они должны приобрести в процессе обучения, и разработаны пред­ложения по методике обучения и воспитания слушателей в условиях но­вого срока подготовки. Основная идея решения этой задачи сводилась к некоторому сужению специальностей  подготовки и, следовательно, к открытию в академии новых специальностей и специализаций с сохране­нием для всех специальностей и специализаций широкого профиля с глу­бокой научно-теоретической базой ро радиолокации и электронике.

Итоги работы по подготовке к новому сроку обучения подвела 12-я научно-методическая конференция, состоявшаяся в феврале 1968 года. В работе конференции принял участие заместитель Главнокомандующего Войсками ПВО стран по вузам генерал-полковник Я.В.Коршунов. С док­ладами на конференции выступили заместители начальника академии и начальники некоторых факультетов и кафедр. В докладах и выступлениях были намечены основные пути к успешному решению задачи перехода на новый срок обучения. Особо подчеркивалось следующее:

-   всемерное повышение квалификации профессорско-преподаватель­ского состава; повышение профессиональных качеств преподавателей, развитие и воспитание у них высокого чувства личной ответственности за
качество подготовки слушателей; активизация методической работы

в академии, на факультетах и кафедрах;

-   развитие и совершенствование учебно-материальной базы кафедр;
обеспечение слушателей современными учебниками и учебными пособиями;

- повышение наглядности обучения, широкое применение в учебном процессе технических средств обучения;

    -совершенствование методики и организации практического
обучения слушателей;

-     активизация работы партийной организации академии, более
целеустремленная работа коммунистов по улучшению всего процесса
подготовки слушателей.

В 1968-1969 учебном году академия перешла на новый срок обу­чения, что сопровождалось некоторой реорганизацией структуры акаде­мии, связанной с изменением количества специальностей и специализаций.

Большая учебно-методическая работа, связанная с решением за­дач рассматриваемого периода истории академии, проводилась под руко­водством и при активном участии учебного отдела. Начальниками учеб­ного отдела в этот период последовательно работали полковник М.Ф.Здуров и кандидат технических наук инженер-полковник Симовский Юрий Анатольевич. Заместителями начальника учебного отдела были кандидаты технических наук инженер-подполковники В.Л.Ахашев, Н.П.Базаров, Р.Д.Кравцов, Э.Я.Лусс (фото слева),А.С.Челпанов (фото слева сверху), все выпускники нашей академии, окончившие адъюнктуру и получившие опыт преподавательской работы на разных кафедрах. В составе учебного отдела работали опытные офицеры, много лет занимавшиеся планированием учебного процесса, полковники М.Н.Кордас, Н.И.Никулин, подполковник В.Р.Тикиджи-Хамбурьян, а также выпускники академии инженер-подполковники Ю.Н.Марков, А.Л.Путрич, инженер-майоры И.Ф.Брагин, А.В.Копылов, Н.И.Тимофеев.

Подготовка специалистов для зенитных ракетных войск

Как говорилось выше, в 1956 году факультет, возглавляемый генерал-майором артиллерии А.В.Гришковским, и кафедра под руководст­вом инженер-полковника И.А.Лыкова произвели первый выпуск специалистов для зенитных ракетных войск. Факультет и кафедра в два-три года нала­дили связь с войсками, научно-исследовательскими учреждениями и  промышленными предприятиями, необходимую для обеспечения всех видов практического обучения слушателей, оснащения лабораторий кафедры и развертывания научно-исследовательской работы преподавателей. По оснащенности лабораторий и наглядности обучения кафедра в ближайшее время стала одной из лучших в академии.

Вооружение зенитных ракетных войск развивалось и совершенст­вовалось чрезвычайно быстро. Уже в 1958-1959 годах кафедра была вы­нуждена обновлять учебно-лабораторную базу, корректировать учебные программы и совершенствовать содержание своих учебных дисциплин. Решение этой задачи облегчалось тем, что к этому времени была налажена стажировка преподавателей в частях зенитных ракетных войск. Часть преподавателей изучала новое вооружение в проектно-конструкторских учреждениях.

      Объем знаний, умений и навыков, необходимый специалистам зенитных ракетных войск, стало трудно вложить в рамки одной специальности. Поэтому подготовка таких специалистов с 1959 года стала осуществлять­ся на двух факультетах.Бывший радиотехнический факультет специальной техники был разделен на два: факультет радиолокационных средств зе­нитных управляемых систем и факультет стартового и бортового электро­оборудования зенитных управляемых систем. Соответственно этому была разделена и профилирующая кафедра.

        Начальником факультета радиолокационных средств был назначен  инженер-полковник И.А.Лыков, его заместителем по политической части - полковник К.Ф.Можар,  заместителем начальника факультета -начальником учебной части - инженер-полковник А.Н.Гридин,  выпускник  академии 1952 года. Начальниками курсов стали полковники А.В.Орехов, Ф.П.Сиромаха и И.Н.Чернюк. Факультет стал готовить военных инже­неров по радиолокационным станциям наведения ракет.

          Начальником факультета стартового и бортового оборудования  в течение одного года был генерал-майор артиллерии А.В.Гришковский. В 1960 году на эту должность был назначен инженер-полковник Исаев Алексей Иванович, выпускник академии 1952 года, прибывший из войск с ответственной работы. Заместителем начальника факультета по политической части стал подполковник Д.Д.Кривчун, ранее работавший инструктором политотдела академии. Заместителем начальника факультета - начальником учебной части был назначен инженер-полковник Ю.А.Симовский, выпускник академии, получивший опыт преподавательской работы на кафедре теоретических основ радиотехники и радиолокации. Начальниками курсов на этом факультете были полковник Ф.П.Бижко, инженер-полковники П.П.Дюбаньков и А.П.Моторин. Факультет готовил специалистов для технических подразделений зенитных ракетных войск.

Профилирующей кафедрой первого из названных факультетов стала кафедра радиолокационных средств зенитных управляемых систем, которую в течение двух лет возглавлял временно исполнявший обязанности начальника кафедры инженер-подполковник А.А.Казаков, выпускник акаде­мии 1954 год, работавший после окончания академии преподавателем и старшим преподавателем, зарекомендовавший себя хорошим методистом-лектором и инициативным организатором. В 1961 году начальником ка­федры был назначен кандидат технических наук доцент инженер-полковник

Сафронов Григорий Степанович.

В состав кафедры вошли инженер-подполковники В.П.Бушин, Ю.Г.Гущин, А.А.Закорин, инженер-майоры А.И.Артамонов, Н.Д.Солодуха, В.Т.Сопильник, инженер-калитаны И.С.Галкин, М.И.Костромицкий, В.А. Макаров, Г.М.Мурзин - все выпускники академии. Позднее на кафедре стали работать инженер-полковники В.И.Егорычев и Е.Д.Тоньшин из состава расформированной кафедры радиолокационной аппаратуры назем­ной артиллерии. Начальником лаборатории кафедры был инженер-майор А.С.Долженков. В состав лаборатории входили инженер-капитаны Г.Н.Гурковский, В.Б.Туркевич и другие офицеры и служащие СА.

За период 1959-1963 годы кафедра дважды обновляла обору­дование лаборатории новыми образцами боевой техники и столько же раз перерабатывала содержание своих учебных дисциплин. Преподава­тели за эти годы написали и издали около двух десятков учебных пособий и много конспектов лекций. Инженерно-лаборантский состав поста­вил более 30 лабораторных работ.

Кафедра включилась в научно-исследовательскую работу, направ­ленную на повышение боевой готовности зенитных ракетных войск. Моло­дой преподавательский состав стремился повысить свой научный уровень. За период с 1957 по 1965 годы 12 офицеров кафедры из числа препода­вателей и адъюнктов подготовили и защитили кандидатские диссертации.

Начальником кафедры стартового и бортового электрооборудова­ния был назначен кандидат технических наук доцент инженер-подпол­ковник Алёхов Леонид Иванович, один из ветеранов академии, обладаю­щий опытом инженерно-лаборантской и преподавательской работы. Его заместителем стал инженер-подполковник А.Л.Соколов, выпускник ака­демии 1952 года, несколько лет после окончания академии служивший в войсках на инженерной работе. На преподавательскую работу были наз­начены инженер-майоры В.Г.Зябкин, А.П.Тучкин, С.И.Фролов, инженер-капитан А.И.Купавский, старший инженер-лейтенант Д.Д.Алексейчев. Не­сколько позднее в состав кафедры влились кандидаты технических наук доценты инженер-полковник Н.А.Лебедев, инженер-подполковники Н.Г.Маглеванный и Ю.И.Поляновский, работавшие ранее на кафедре радиолока­ционной аппаратуры наземной артиллерии, а также инженер-полковник Г.С.Маценок, инженер-подполковники М.С.Любушкин и В.Г.Подгорский. Начальником лаборатории был инженер-майор В.И.Помазановский, затем - инженер-майор В.М.Ильинков. В составе лаборатории работали инженер-капитаны В.А.Кравцов, А.С.Шамов, Н.А.Шевченко и другие офицеры и служащие СА.

Основное внимание преподавателей было сосредоточено на раз­работке теоретических основ учебных дисциплин, базирующихся на послед­них по тому времени достижениях науки и техники в области систем управления, ракетостроения, электротехники и радиотехники, теории надежности и эксплуатации сложных систем. Без решения этой задачи была невозможна подготовка высококвалифицированных специалистов. Особые трудности при разработке учебных дисциплин вызывались большим разнообразием аппаратуры, подлежащей изучению. Преподавательский коллектив успешно справился с поставленной задачей. Уже к началу преподавания, т.е. ко второй половине 1959-1960 учебного года, были разработаны наиболее существенные разделы учебных дисциплин.

Лаборатория кафедры создавалась с участием всех слушателей факультета. В свободное от занятий время слушатели под руководством офицеров лаборатории монтировали аппаратуру, изготавливали действую­щие стенды, макеты, оборудовали витрины с разрезными деталями. Каждый слушатель отработал в лаборатории не менее 60 часов. В результате были созданы специализированные аудитории и классы по всем учебным дисциплинам кафедры. В 1960-1961 учебном году кафедра заняла первое место на смотре-конкурсе по обеспечению наглядности преподавания среди кафедр академии.

Коллектив кафедры включился в научно-исследовательскую работу. Основным направлением научно-исследовательской работы кафедры стало исследование вопросов управления летательными аппаратами. В этом на­правлении было выполнено несколько работ и подготовлено и защищено (с охватом более позднего периода) 12 кандидатских диссертаций пре­подавателями и адъюнктами кафедры. Первые адъюнкты на кафедру были назначены в 1962 году.

В 1965 году преподавателями кафедры стали кандидаты техни­ческих наук инженер-подполковник В.А.Сюткин и инженер-майор Ю.М.Мед­ведев, а также инженер-полковник И.П.Дружко.

 

                                              Подготовка специалистов для радиотехнических войск

 

Подготовка инженеров - специалистов по радиолокационным  станциям обнаружения воздушных целей и наведения истребительной авиации

осуществлялась в академии с 1950 года на радиотехническом факультете службы ВНОС, который с 1956 года стл  называться факультетом радио-технических  войск. Начальником факультета в 1957 году был назначен инженер-полковник В.Ф.Ширяев, ранее возглавлявший кафедру радиопере­дающих устройств. Заместителем начальника факультета по политической части был полковник Е.Г.Шимко, ранее работавший секретарём партийной комиссии академии. С 1960 года заместителем начальника факультета-начальником учебной части стал инженер-полковник Н.А.Шаповалов, вы­пускник первого выпуска академии, получивший опыт преподавательской работы па кафедре электронных и ионных приборов. Начальниками курсов на факультете были полковник Н.П.Озерский, инженер-полковник Б.А.Пышкин и непродолжительное время инженер-подполковник Н.Л.Гейвандов.

Профилирующую подготовку слушателей осуществляла кафедра радиолокационных станций обнаружения и наведения, возглавляемая с 1955

года кандидатом технических наук доцентом инженер-полковником Быко­вым Михаилом Петровичем. В рассматриваемый период старшими преподава­телями и преподавателями кафедры работали кандидаты технических наук инженер-полковники Ю.С.Гинкулов, Н.И.Кравченко, С.З.Кузьмин, Н.А. Тюрин, инженер-подполковники П.П.Воробьёв, В.Н.Глущенко, И.И.Киченко, Р.К.Хайкин, а тякже инженер-подполковники Т.П.Бридун, Н.П.Евсеев В.Ф.Костиков, М.Н.Мальков, Б.А.Петров, В.И.Слива, инженер-майоры А.И.Зубарев, Б.А.Сироткин, Н.И.Сорокин, позднее - окончивший адъюнк­туру кандидат технических наук инженер-капитан Э.Н.Бабак. Подавляющее большинство из них были выпускниками академии.

         Начальниками лаборатории кафедры последовательно работали ин-женер-подполковник Н.М.Трубников, инженер-майор А.П.Соколов, инженер- майор В.Ф.Голубев.

      В 1963 году начальником факультета радиотехнических войск был

назначен инженер-полковник М.П.Быков, сменивший инженер-полковника В.Ф.Ширяева, назначенного, как говорилось выше, заместителем началь­ника академии. Начальником кафедры стал полковник Штейнгауз Кир Исаа­кович, выпускник академии 1952 года, несколько лет прослуживший в радиотехнических войсках, а затем работавший старшим преподавателем кафедры оперативного искусства и тактики и защитивший диссертацию на соискание учёной степени кандидата военных наук.

До конца 50-х годов факультет и кафедра в подготовке специа­листов обращали особое внимание на изучение конкретных образцов радиолокационных станций и вопросов их технической эксплуатации. Это соответствовало общей задаче академии готовить инженеров-эксплуата­ционников для войск. Преподаватели разрабатывали подробные учебные пособия по материальной части и эксплуатации различных радиолокацион­ных станций. Постоянно совершенствовалась учебно-лабораторная база кафедры. В специализированных классах и лабораториях разворачивались поступающие на вооружение новые станции. Изготавливались демонстра­ционные стенды и электрофицированные схемы. Разрабатывались и включа­лись в учебный процесс лабораторный работы. Как и на других факульте­тах, в работе по оборудованию лаборатории принимали участие слушатели.

       В начале 60-х годов факультет и кафедра, одновременно с дру­гими факультетами перешли на подготовку инженеров по радиолокации широкого профиля. На кафедре была разработана и поставлена с 1962 го­да учебная дисциплина "Основы построения радиолокационной техники радиотехнических войск", что способствовало существенному улучшению организации и качества курсового и дипломного проектирования.

         Переработке подверглась дисциплина, в которой изучалась ма­териальная часть  и эксплуатация радиолокационных станций. Под руко­водством преподавателей стали изучаться лишь типовые образцы техники. Слушателям на примере типовых образцов прививались методика и навыки самостоятельного изучения материальной части.

       Такие изменения профилирующей подготовки слушателей потребовали напряженной работы всего коллектива кафедры. Было написано и изда­но более десяти наименований учебных пособий и конспектов лекций.

Заново был подготовлен и поставлен лабораторный практикум. Была пере­работана вся учебно-методическая документация по дисциплинам кафедры.        Коллектив кафедры усилил связи с войсками, научно-исследовательскими учреждениями и предприятиями промышленности.

Это обеспечило возможность организации регулярной войсковой стажировки препода­вателей на должностях руководящего инженерного состава, способство­вало обогащению содержания учебных дисциплин опытом войск и перспек­тивами развития вооружения, а также облегчало решение задачи совер­шенствования учебно-лабораторной базы кафедры.

         На кафедре продолжалось развитие научно-исследовательской рабо­ты и успешно решалась задача подготовки научно-педагогических кадров. В первой половине 60-х годов преподавателями кафедры и адъюнктами было подготовлено и защищено около десяти кандидатских диссертаций

 

                                     Новый профиль   подготовки  слушателей

 

 С момента формирования академии и до конца 50-х годов осущест­влялась подготовка военных инженеров радиолокации для разных родов войск. Техника вооружения родов войск, основы её боевого использова­ния и принципы эксплуатации, конечно, были существенно различными. Однако профиль подготовки для всех специальностей был одним - радио­локационная техника. Поэтому, независимо от специальности, общенауч­ная, общеинженерная и в значительной степени специально-техническая подготовка всех выпускников были одинаковыми. Различия в учебных пла­нах начинались лишь с профилирующей и оперативно-тактической подго­товки. Такое положение представляло определенные удобства для органи­зации всей учебно-методической работы в академии. Учебные дисциплины многих общеакадемических кафедр для всех специальностей преподавались  по общим либо по сходным программам. И если нужно было вносить какие-либо изменения в содержание подготовки, то они вносились во все учеб­ные планы всех специальностей одинаково или пропорционально.

В конце 50-х годов перед академией встала новая задача - начать подготопку инженерных кадров по новому профилю, принципиально от­личному от прежнего.

Развитие средств воздушного нападения армий капиталистических государств и прежде всего значительное возрастание скорости полёта этих средств, с одной стороны, и оснащение родов Войск ПВО страны новым сложным вооружением - с другой, обусловили необходимость реше­ния задачи автоматизации процессов управления боем с использованием электронных вычислительных машин. Решить эту задачу можно было лишь при наличии кадров специалистов в области электронной вычислитель­ной техники. Подготовку таких кадров и должна была начать академия.

Некоторые предпосылки для этого в академии были. Еще в нача­ле 50-х годов в содержание одной из учебных дисциплин кафедры авто­матики и электропитания радиотехнических устройств был включен раз­дел "Основы электронной вычислительной техники". Позднее этот раздел был расширен до самостоятельной учебной дисциплины, которая стала преподаваться  слушателям всех специальностей. Возглавил работу по поста­новке этой дисциплины кандидат технических наук доцент инженер-под­полковник Н.А.Чеботарёв  (фото слева).

Учебно-материальной базой для нового профиля подготовки явились цифровые вычислительные машины общего назначения, имевшиеся к тому времени в вычислительном центре академии, и промышленные моде­лирующие установки, полученные лабораториями некоторых кафедр.

В 1959 году был создан факультет автоматизации и электрон­ной вычислительной техники с задачей подготовки военных инженеров

по электронике. Формировал факультет и первый год исполнял обязан­ности его начальника инженер-полковник Просихин Геннадий Иванович (фото слева), получивший опыт подобной работы при формировании факультета зенит­ных ракетных войск. Заместителем начальника факультета по полити­ческой части был назначен подполковник А.К.Мармалюков, ранее рабо­тавший инструктором политотдела. Заместителем начальника факультета - начальником учебной части стал инженер-полковник С.П.Игначков, выпускник академии, ранее работавший начальником курса. Начальника­ми курсов на этом факультете стали подполковник М.С.Баштанюк, инже­нер-подполковники А.И.Волынцев и В.К.Слива, несколько позднее - инже­нер-подполковник Ф.М.Ушаков.

В 1960 году начальником факультета был назначен кандидат технических наук доцент инженер-полковник А.И.Ерган, ранее руково­дивший кафедрой радиопередающих устройств. Не будучи специалистом в области вычислительной техники, Алексей Иосифович Ерган со свойст­венным ему упорством в достижении цели и исключительной работоспо­собностью принялся глубоко осваивать новые для него вопросы автома­тизации управления и электронной вычислительной техники. В течение нескольких лет он стал высококвалифицированным специалистом, актив­но включился в учебный процесс, участвовал в написании учебных пособий и учебника, стал исполнителем и руководителем научно-исследо­вательских работ. Впоследствии генерал-майору итс А.И.Ергану было присвоено ученое звание профессор. Он возглавлял факультет почти 20 лет.

В момент формирования на факультете создавалось две кафед­ры: кафедра автоматизации и кафедра электронной вычислительной  техники. 

Начальником кафедры автоматизации был назначен один из ветеранов академии кандидат технических наук доцент инженер-подполков­ник Якимович Евгений Максимович, получивший большой опыт инженерной и преподавательской работы на кафедре радиолокации зенитной артилле­рии. Его заместителем стал кандидат технических наук доцент инженер-подполковник Кузьмин Сергей Захарович, позднее защитивший докторскую диссертацию и ставший профессором. В состав кафедры вошли инженер-подполковники Т.П.Бридун, В.Г.Коряков, А.М.Степанов, инженер-майоры Л.В.Колосов, В.Н.Руженцев. Некоторое из них вопросами автоматизации управления начали заниматься по заданию командования, еще будучи преподавателями других кафедр. Также влились в состав кафедры пре­подаватели связи полковники В.И.Еремин, Ф.И.Юлин, инженер-подполковник Б.И.Самойленко. Начальниками лабораторий кафедры были назначены инженер-майоры В.И.Федоров и Ю.З.Халупский.

Начальником кафедры электронной, вычислительной техники, был

назначен инженер-полкопник Чеботарев Николай Аркадьевич, впоследствии ставший профессором, его заместителем - кандидат технических наук доцент инженер-подполковник В.И.Морозов (фото справа). Из состава кафедры автоматики и электропитания вместе с инженер-полковником Н.А.Чебо­тарёвым на кафедру электронной вычислительной техники перешли вы­пускник первого набора адъюнктуры кандидат технических наук инженер-подполковник С.И.Геллер и служащий В.С. Парамонов, ранее пре­подававшие дисциплину "Основы вычислительной техники", а также инже­нер-подполковники И.И.Галкин, А.А.Метешкин (фото слева), М.А.Остроумов, инженер-майоры Н.И.Пакулов и К.Е.Трояновский. Начальником лаборатории был назначен инженер-майор А.Е.Прасолов.

Перед командованием факультета и кафедр стояла трудная за­дача - определить требования к объёму знаний, умений и навыков вы­пускников по новому, не традиционному для академии профилю. К тому же командование факультета и большинство преподавателей сами не бы­ли специалистами по электронике. Была проведена серьезная научно-исследовательская работа учебно-методического направления, в резуль­тате которой был разработан учебный план и программы учебных дисцип­лин.

Основным отличиом плана и программ факультета от других фа­культетов было усиление математической подготовки и введение некото­рых специальных математических дисциплин за счёт ослабления подготов­ки по радиотехнике и радиолокации. Специально-техническая и профилирующая подготовки, естественно, коренным образом отличались от подго­товки специалистов по радиолокации.

В первые годы после создания факультета преподаватели его ка­федр напряженно работали над созданием и постановкой своих учебных  дисциплин. Специального времени для разработки не было. Нужно было только что разработанные лекции читать слушателям, только что смонти­рованные лабораторные установки пускать в учебный процесс. Преподава­тели и инженерно-лаборантский состав работали самоотверженно и с чос-тью справились с поставленной задачей. В 1962 году обе кафедры имели разработанные и изданные учебные пособия по основным разделам всех учебных дисциплин. Лаборатории кафедр располагали удовлетворительной учебной базой.

Существенную помощь в этой работе факультету и кафедрам ока зывало командование и учебный отдел академии. Издание учебных пособий по новому профилю в типографии редакционно-издательского отдела производилось вне очереди. В короткие сроки выполнялись заказы кафедр в учебно-экспериментальных производственных мастерских.

В последующие годы факультет и кафедры продолжали развиваться.

На кафедре автоматизации, кроме перечисленных выше, работали офицеры-преподаватели Г.Л.Айзенберг, В.И.Савченко, Н.А.Сизяков, В.А.Цыбулин, И.В.Шуклин. Они занимались вопросами управления и техни­ки связи. В 1961 году на кафедру был передан курс "Основы телеуправ­ления", ранее читавшийся кафедрой автоматики. Существенной переработ­кой этого курса и постановкой, по-существу, нового курса занимались офицеры-преподаватели Э.Ш.Гойхман, Ю.И.Лосев, Н.Д.Плотников.

После окончания адъюнктуры преподавателями кафедры автоматизации стали бывшие курсанты академии старшие инженер-лейтенанты

И.И.Бугаенко и В.Е.Ярушек. Полковник-инженер Ярушек Виктор Евгеньевич позднее стал учёным высшей квалификации по вопросам управления -доктором технических наук профессором.

Пополнялся и обновлялся состав кафедры вычислительной техники.

В 1961 году начальником кафедры был назначен кандидат технических  наук доцент инженер-полковник Щурыгин Федор Артемьевич  (фото слева). Преподавате­лями, кроме перечисленных выше, работали кандидаты технических наук подполковник В.Г.Бондарев, полковник Н.Н.Овчаренко и инженер-подполковник А.Н.Фуженков. Ими была разработана и поставлена учебная дисцип­лина "Основы программирования". Вопросами технической эксплуатации вычислительных машин занимались инженер-подполковник Ю.П.Журавлев, ин­женер-подполковник А.А.Метешкпн и позднее инженер-майор Е.Ф.Ульянченко. Александр Александрович Метешкин впоследствии защитил докторскую диссертацию и стал профессором. Основы вычислительной техники преподавали позднее доктор технических наук профессор инженер-полковник Климушев Борис Яковлевич и кандидат технических наук доцент инженер-подполковник А.М.Мокринский.

В лаборатории кафедры работали офицеры И.Я.Безруков, В.М.Гарцуев, Ю.Б.Дьяченко, В.А.Нерушев, Н.Ш.Ширапов.

В 1965 году начальником кафедры был назначен инженер-полков­ник В.И.Морозов, его заместителем стал инженер-подполковник А.А.Метешкин.

В 1962 году в составе факультета была сформирована третья кафедра - кафедра военной кибернетики. Ее возникновение имело некоторую предысторию. Еще в 1960 году из преподавателей разных кафедр была создана внештатная группа, которой было поручено заниматься вопросами военной кибернетики и теорией исследования операций. В состав группы вошли офицеры В.И.Амосов, В.Г.Бондарев, Г.И.Дзнеладзе, Н.И.Сорокин, А.В.Харитонов, А.А.Челидзе. В результате работы этой группы преподавательскому составу академии был прочитан цикл лекций, и была разработана программа по основам военной кибернетики для слушателей всех факультетов.

При создании кафедры её начальником был назначен кандидат военных наук доцент полковник Ильин Андрей Семенович. В состав кафед­ры вошли инженер-подполковник А.А.Челидзе, инженер-майоры В.И.Статкус и В.Л.Шехов. Начальником лаборатории стал инженер-капитан А.А.Путрич,которого в 1963 году сменил инженер-капитан П.Я.Хиль. Адъюнктом на кафедру был назначен инженер-капитан Л.Г.Раскин.

В течение первого года преподаватели разработали и поставили учебные дисциплины по военной кибернетике для слушателей всех спе­циальностей. Дисциплины для разных специальностей отличались объёмом и содержанием. В следующем году было издано несколько учебник посо­бий. В программы дисциплин были включены лабораторные работы с исполь­зованием моделирующих установок.

В начале 1966 года начальником кафедры стал кандидат техниче­ских наук доцент инженер-полковник Челидзе Александр Александрович (фото слева сверху). Полковник А.С.Ильин был переведен на другую работу.

Организация факультета  автоматизации и вычислительной техники и его кафедр, становление учебного процесса по новому для академии профилю свидетельствовали о накоплении командованием и учебным отделом опыта по организации учебного процесса, о возросшем научном уровне и методическом мастерстве преподавателей. Коллектив академии в решении

этой сложной задачи показал свою зрелость и способность в последующемрешать более сложные задачи.

 

                                                                      Факультет  заочного обучения

 

            Развивающимся Войскам ПВО страны требовались кадры военных инженеров. Особенно увеличилась эта потребность в связи с оснащением войск новой техникой. Офицеры, имеющие опыт эксплуатации радиолока­ционной техники, испытывали недостаток специальной подготовки. Вместе с тем, в конце 50-х годов задача повышения квалификации опытных кад­ров народного хозяйства в нашей стране активно стала решаться путём расширения системы заочного обучения. На этот вид обучения было обращено внимание и военного командования.

В конце 1953 года  академия  получила задачу организовать с на­чала 1959-1960 учебного года отделение заочного обучения для подго­товки военных инженеров по специальности радиотехнических войск со сроком обучений 5 лет. Начальником отделения заочного обучения был назначен инженер-подполковник В.И.Савельев, один из ветеранов ака­демии, имеющий опыт инженерно-лаборантской работы и организаторской работы в учебном отделе.

          В короткий срок офицерами учебного отдела был разработан первый учебный план заочного обучения, а офицерами отдела кадров и начальником отделения заочного обучения был произведен набор первых слушателей-заочников. Слушателями заочного отделения были приняты офицеры, имеющие стаж службы в войсках от 10 до 20 лет в возрасте 30-40 лет. Многие из них уже занимали в войсках должности военных инженеров.

             Преподавательский состав академии не имел опыта работы со слушателями-заочниками. Кафедры не располагали учебно-методической    литературой, без которой заочное обучение вообще не мыслимо. Не ясны были вопросы организации взаимоотношений академии с командирами час­тей, в которых продолжали службу слушатели заочного обучения.

           Командование академии приняло меры к тому, чтобы в короткий срок перенять опыт военных и гражданских учебных заведений по работе с заочниками.

              Вместе с тем, уже в 1963 году академия получила дополнитель­ную задачу о существенном расширении заочного обучения. Было приказа­но преобразовать заочное отделение в факультет заочного обучения, на котором осуществлять подготовку военных инженеров по специальностям всех факультетов.

Формировал факультет и был его начальником в течение шести лет инженер-полковник Морозов Михаил Васильевич, приобретший к этому времени опыт преподавательской и организаторской работы в должностях преподавателя, старшего преподавателя, секретаря партийного комитета факультета и подготовивший и защитивший кандидатскую диссертацию. Его заместителем - начальником учебной части был назначен инженер-полковник Г.И.Никулин, ранее работавший в учебном отделе и имевший опыт организации и планирования учебного процесса. В этой должности он работал до 1974 года, т.е. до увольнения в запас по возрасту.

Инженер-полковники М.В.Морозов и Г.И.Никулин установили тес­ные деловые связи с командованием всех факультетов и кафедр и с их помощью при активном участии учебного отдела выполнили в короткие сроки большую работу по планированию обучения заочников.

В целях оказания помощи слушателям-заочникам непосредственно по месту их службы в 1963 году было организовано 5 учебно-консульта­ционных пунктов в местах наибольшего сосредоточения слушателей. На эти, пункты выезжали группы преподавателей разных кафедр, проводили консультации по своим учебным дисциплинам и принимали экзамены и за-

четы по общенаучным и специально-техническим дисциплинам. В 1971 году учебно-консультационные пункты были упразднены.

В 1964 году факультет заочного обучения произвел первый вы­пуск специалистов. Радиотехнические войска ПВО получили 16 военных инженеров, подготовленных с минимальным отрывом от исполнения своих служебных обязанностей. Последующие выпуски были значительно большими. Так, в середине 70-х годов факультет заочного обучения ежегодно гото­вил сотни специалистов для разных родов войск ПВО страны.

Развитие факультета сопровождалось непрерывным поиском путей совершенствования обучения заочников.

В 1965 году срок подготовки специалистов на факультете заоч­ного обучения был установлен 6 лет. Были разработаны новые учебные планы. Обеспечивались более благоприятные условия для самостоятель­ной работы слушателей-заочников над учебным материалом. Была повышена роль курсового проектирования, увеличено число контрольных работ.

В 1965 году был создан методический совет факультета заочного обучения под председательством его начальника инженер-полковника М.В.Морозова. Совет стал координировать методическую работу кафедр и обобщать опыт их работы с заочниками.

Понимая сложность работы со слушателями-заочниками, кафедры для работы на факультете заочного обучения всегда выделяли наиболее опытных преподавателей и лучших методистов. Постепенно их состав ста­билизировался. Так, например, кафедра математики уже много лет выде­ляет для работы с заочниками одного из лучших преподавателей доцента И.Л.Иванову. От кафедры теоретических основ радиолокации последние годы на факультете бессменно работает доктор технических наук про­фессор полковник-инженер В.Н.Манжос. Дисциплины кафедры вычислитель­ной техники преподаёт заместитель начальника кафедры кандидат техни­ческих наук доцент полковник-инженер Ю.Е.Онуфрей. Лекции по полити­ческой экономии для заочников читает бывший начальник кафедры, ныне уволенный в запас, кандидат экономических наук доцент И.А.Гришанко, и т.д. Все ведущие преподаватели кафедр, проводящие занятия на фа­культете заочного обучения, являются членами методического совета факультета.

Как правило, эти же преподаватели являются авторами методи­ческих рекомендаций и учебных пособий для слушателей-заочников, своевременно разрабатываемых на кафедрах.

В 1968 году, как говорилось выше, академия перешла на обуче­ние слушателей с новыми сроками. Подготовка специалистов на факуль­тетах очного обучения стала осуществляться за 4 года. Для факультета заочного обучения был установлен 5-летний срок подготовки. Изменения сроков обучения повлекло за собой новую переработку всех учебных планов.

В 1969 году начальником факультета заочного обучения был наз­начен инженер-полковник А.И.Исаев, до этого командовавший одним из факультетов, обеспечивающих подготовку специалистов для зенитных ракетных войск.

В начале 70-х годов, в связи с упразднением учебно-консульта­ционных пунктов, все кафедры существенно переработали учебно-методи­ческую документацию для заочников. Методические указания и учебные пособия стали более подробными. Командование факультета и ведущие преподаватели кафедр провели со слушателями-заочниками методические занятия по организации самостоятельной работы над учебным материалом, по порядку изучения учебных дисциплин в межсборовый период.

Командование факультета, методический совет, все кафедры академии всегда с большим вниманием относятся к работе слушателей-заочников. При всякой переработке учебных планов, при разработке учебно-методической документации производится тщательный отбор учебного материала, выносимого на занятия под руководством и на самостоя­тельное изучение в межсборовый период. Детально разрабатываются зада­ния на контрольные работы и курсовые проекты. Темы курсовых и диплом­ных проектов формулируются с учётом практической работы слушателей в войсках, а также с учётом пожеланий конкретных воинских частей.

Командование факультета и старшие помощники начальника учебной части установили и поддерживают постоянную связь с командирами частей, подчиненные которых учатся на факультете заочного обучения. Эта связь помогает активно руководить учёбой заочников, оказывать им своевременную помощь в работе. Помощниками начальника учебной части факультета в разное время работали подполковник П.А.Фурсов, подполковник-инженер А.А.Путрич, майор Л.В.Зверев, майор-инженер А.Г.Степанов, майор-инже­нер А.Г.Еглевский, майор Б.Ф.Томашин, подполковник В.Г.Глузченко.

В 1974 году заместителем начальника факультета - начальником учебной части был назначен подполковник-инженер Е.Т.Багинский, вскоре получивший звание полковник. До назначения на эту должность Е.Т.Багинский несколько лет работал начальником редакционно-издательского отдела.

Под руководством полковника Е.Т.Багинского и при его активном участии осуществлялась разработка новых учебных планов и учебно-методической документации в связи с переходом академии на новую систему подготовки офицерских кадров с 1975 года. На факультете заочного обу­чения, так же как и на других факультетах академии, с этого времени началась подготовка инженерных кадров с высшим военным образованием.

В начале 1975 года начальником факультета заочного обучения был назначен генерал-майор артиллерии Юров Сергей Михайлович, прибывший в академию с должности командира соединения ПВО. Под его руководством происходил первый набор слушателей, имеющих высшее военно-специальное образование и поступающих на учёбу для получения высшего военного образования. Генерал-майор артиллерии С.М.Юров провел ряд мероприятий, обеспечивший переход факультета на новую систему подготовки офицерских кадров.

       В 1979 году начальником факультета стал полковник Столбченко Сергей Михайлович, выпускник Военной командной академии ПВО, служивший в войсках после окончания академии на ответственных штабных должностях.

        Факультет заочного обучения за время своего существования подго­товил более тысячи специалистов с высшим военно-специальным образова­нием и произвел два выпуска инженеров с высшим военным образованием. По отзывам командиров частей, где служат бывшие слушатели-заочники академии, и по выводам государственных экзаменационных комиссий, подго­товка выпускников факультета заочного обучения вполне отвечает требо­ваниям, предъявляемым к военным инженерам, позволяет им правильно и грамотно решать задачи на практической работе в войсках. Об этом же свидетельствует и служба выпускников факультета. Многие из них с успе­хом командуют частями и соединениями ПВО, служат на ответственных ин­женерных должностях, отмечены за успешную службу высокими правительст­венными наградами. Достаточно назвать таких выпускников факультета за­очного обучения, как генерал-майор А.М.Дмитриев, генерал-майор артил­лерии В.И.Зинченко, генерал-майор артиллерии В.А.Артемьев, полковник-инженер Е.В.Шашков, полковник-инженер В.И.Иванов, полковник-инженер А.В.Якимук и другие. Несколько выпускников факультета заочного обуче­ния продолжают службу в составе офицеров академии, в том числе началь­ник курса полковник-инженир В.Е.Лысенко, преподаватель кандидат техни­ческих наук подполковик-инженер С.И.Иванов.

         С начала 1980-1981 учебного года была прекращена подготовка офи­церов-заочников в высших военных инженерных училищах. Имевшийся к этому времени состав заочников был передан для продолжения обучения в академии, за счет чего факультет заочного обучения академии существенно возрос.

                                                    Дальнейшее развитие кафедр академии

          Переход академии к подготовке военных инженеров, способных эксплу­атировать сложные радиолокационные средства зенитных ракетных и радио­технических войск,  а позднее и средства автоматизации управления к электронной вычислительной техники - требовал перестройки учебного процесса на кафедрах. И это в первую очередь относится к специально-техническим кафедрам.

В 1959 году начальником кафедры теоретических основ радиотехники и радиолокации был назначен инженер-полковник Ширман Яков Давидович, подготовивший и в 1960 году успешно защитивший диссертацию на соискание ученой степени доктора технических наук. В следующем году ему было присвоено ученое звание профессор.

К этому времени был разработан и в 1959 году поставлен основной
курс кафедры "Теоретические основы радиолокации" для всех радиотехнических факультетов.  Этот курс отличался от аналогичных курсов других  учебных заведений и от ранее читавшегося кафедрой курса глубокой теоретической основой и общностью методики постановки и рассмотрения вопро­сов теории радиолокации и вытекающих из нее практических приложений.
Позднее содержание этого курса было расширено и он стал называться "Теоретические основы радиолокации и помехозащиты радиотехнических устройств". Вопросы общей радиотехники в нем не нашли отражения. И это оправдывалось тем, что контингент обучаемых к этому времени состоял уже из офицеров, имеющих радиотехническое образование.

Для слушателей факультета автоматизации и вычислительной техники была поставлена отдельная учебная дисциплина "Основы радиотехники и радиолокации". Программой и содержанием этой дисциплины учитывалось, что слушатели факультета автоматизации и вычислительной техники на воп­росах радиолокации не специализируются и такие специально-технические дисциплины,  как радиоприемные, радиопередающие и антенно-фидерные устройства, им не преподаются.                                                                                                                                  Учебная дисциплина "Радиоизмерения", преподававшаяся кафедрой до 1959 года, из всех учебных планов была исключена.  Отдельные вопросы этой дисциплины были распределены по программам специально-техниче­ских и профилирующих кафедр. Однако через несколько лет в подготовке слушателей обнаружился пробел:  они слабо знали основы радиотехнических измерений и контрольно-измерительную аппаратуру. К этому времени вопро­сы радиоизмерений стали концентрироваться на кафедре радиопередающих устройств, занимавшейся измерениями нестабильности параметров радиоло­кационных сигналов. Этой кафедре и была поручена разработка и постанов­ка дисциплины "Радиоизмерения".

В 1951 году на кафедру теоретических основ радиотехники и радиоло­кации была возложена задача разработки и постановки дисциплины "Теория электромагнитного поля".  Эта задача решалась под руководством канди­дата технических наук доцента инженер-полковника Л.К.Черняева. Разра­ботанная дисциплина существенно отличалась от той дисциплины,  которую ранее преподавала кафедра электротехники. Дисциплина, разработанная Л.К.Черняевым, была дисциплиной радиотехнического вуза, занимающегося радиолокацией,  а не теорией поля вообще. В 1962 году эта дисциплина была передана на кафедру антенно-фидерных устройств и распространения радиоволн.

Так сложилось в академии, что многие дисциплины радиотехнического направления разрабатывались на кафедре теоретических основ радиотехни­ки и радиолокации,  обрастали определенной лабораторной базой, включа­лись з учебный процесс, а затем передавались другим кафедрам. И объя­сняется это прежде всего тем, что на этой кафедре с первых дней фор­мирования академии были сосредоточены квалифицированные кадры преподавателей и ученых.

Кафедра проводила глубокие научные исследования,  что способство­вало развитию и обогащению преподаваемых дисциплин. Постоянно проводилась работа по написанию и изданию учебных пособий,  в которых нахо­дили отражение результаты исследовании. Среди них: учебное пособие Я.Д.Ширмана "Радиоволноводы и объемные резонаторы", изданное в 1959  году издательством "Связьиздат"; книга Я.Д.Ширмана и В.Н.Голикова "Основы теории обнаружения радиолокационных: сигналов и измерения их параметров", изданная в 1963 году издательством "Сов.радио"; учебные пособияС.И.Красногорова,  И.Н.Бусыгина и других,  изданные в академии.

В разное время рассматриваемого периода преподавателями кафедры работали офицеры: В.Б.Алмазов,  М.Ф.Здуров, Г.А.Костин, Е.П.Лебедев, Б.И.Пороник, Ю.С.СимовскиЙ, Д.А.Цурский (Фото слева сверху),  А.С.Челпанов. Приобретя опыт преподавательской работы на кафедре теоретических основ радиотехники и радиолокации, многие офицеры продвинулись по службе,  стали организаторами учебного процесса в академии, на факультетах,  на других ка­федрах, в других вузах.

На кафедре импульсной техники и электронных приборов в учебной дисциплине "Электронные и ионные приборы" все большее место стали занимать вопросы,  связанные с изучение полупроводниковых приборов. В 1953 году было издано учебное пособие "Полупроводниковые диоды и триоды", разработанное инженер-полковником М.Я.Юртаевым.

Существенно изменилось содержание дисциплины "Основы импульсной техники и индикации". В 1957 году в эту дисциплину был включен раздел "Видеоусилители", ранее    изучавшийся на кафедре радиоприемных устройств. В этом разделе были сконцентрированы все вопросы по теории апериодиче­ских усилителей,  которые ранее изучались в нескольких дисциплинах. Преподавателями кафедры инженер-полковниками Б.М.Лебедевым, А.М.Тишенко,  М.Д.Штерком и инженер-подполковником Б.Я.Климушевым были написаны учебные пособия по основным разделам дисциплины. В 1964 году инженер-подполковник Е.С.Егоров и инженер-полковник Б.Н.Неманихин издали учебное пособие "Апериодические электронные усилители",  а инженер-полков­ники Б.М.Лебедев и Б.Н.Неманихин - "Электронно-лучевые знаковые инди­каторы" .

Совершенствовалась лабораторная база кафедры. Много труда в это вложили инженер-подполковники П.А.Балановский, В.Ф.Рапин, инженер-майор Ю.Г.Раутиан, служащий СА   Н.И.Федоров.

С 1959 года кафедра стала руководить монтажной,  а затем экспериментальной практикой слушателей. В помощь слушателям коллектив препо­давателей под руководством инженер-полковника А.М.Тишенко разработал учебное пособие "Материалы и техника монтажа радиотехнических уст­ройств".

В 1964 году начальником кафедры был назначен кандидат технических наук доцент инженер-полковник Егоров Евгений Семенович,  в свое время успешно закончивший адъюнктуру в академии и многие годы работавший на преподавательской работе.

В разное время рассматриваемого периода на кафедре, кроме указан­ных, работали преподавателями офицеры Н.П.Базаров,  И.Н.Бусыгин,  Н.Е. Жоров(фото слева),  М.К.Лунёв,  В.М.Проценко.  В лаборатории кафедры работали офице­ры Б.Г.Мерчанский, И.П.Прима,  Н.И.Резник.

Начальником кафедры радиопередающих устройств в 1958 году был назначен кандидат технических наук инженер-полковник А.И.Ерган, руко­водивший кафедрой   два года и успевший за это время активно  включиться в учебный процесс. В 1960 году,  как говорилось выше,  он был назначен, начальником факультета.  Кафедру радиопередающих устройств возглавил кандидат технических наук доцент инженер-подполковник Колпаков Николай Дмитриевич,  выпускник академии 1952 года, успешно закончивший адъюнк­туру и работавший старшим преподавателем на этой же кафедре. Позднее инженер-полковник Н.Д.Колпаков защитил докторскую диссертацию и получил ученое звание профессор.

В связи с развитием теории и техники радиопередающих устройств, а также в связи с изменением программы учебной дисциплиы, потребовалось написание и издание учебных пособий по новым разделам. В 1959-1960 го­дах были изданы пособия "Магнетронные импульсное генераторы",  "Многорезонаторные клистроны и лампы обратной волны",  "Применение молеку­лярных генераторов для стабилизации частоты", разработанные инженер-полковником И.С.Гарбером, инженер-подполковником С.Д. Давыдовым и инженер-полковником А.И.Ерганом. Под руководством инженер-полковника Н.Д.Колпакова было существенно переработано содержание учебной дисциплины кафедры. Дисциплине был придан характер стройной теории генерирования колебаний.  Это нашло отраже­ние в изданном в 1961 году учебном пособии И.С.Гарбера "Усиление и генерирование колебании СВЧ".  В этом же году коллективом преподавателей под руководством  Н.Д.Колпакова в помощь слушателям при курсовом и дипломном проектировании было издано учебное пособие "Проектирование радио­локационных передатчиков".  В 1962 году кафедра издала "Задачник по курсу радиопередающих устройств", явившегося обобщением опыта проведения занятий в течение многих лет.

Большая работа проделана кафедрой по улучшению практической подготовки слушателей. Кафедра стремилась обеспечить каждому слушателю на лабораторных занятиях самостоятельное рабочее место с возможностью индивидуализации заданий, дифференциации их с учетом специальностей.

Преподавателями кафедры, кроме упоминавшихся,  в рассматриваемый период работали офицеры: Н.А.Анцыгин, В.И. Егорычев, В.Ф. Екимов, И.И.Киченко,  А.П.Моторин,  Я.Н.Назаров,  А.В.Рязанов. В лаборатории ра­ботали офицеры Н.Ф.Житренко, В.И. Савельев, Р.А.Сажин, А.Н.Цуриков, А.С.Цыганенко.

Коллектив кафедры радиоприемных устройств с 1954 года возглавлял кандидат технических наук доцент инженер-подполковник А.А.Письменецкий (фото слева).

В 1957-1958 годах изданием двух частей учебного пособия по своей учебной дисциплине преподаватели кафедры подвели итог дсятлетней работы со слушателями. Авторами пособия были первый начальник кафедры инженер-полковник Д.К.Замков, преподаватели инженер-подполгсовники Х.М.Виленский, А.А.Письменецкий, инженер-майоры В.Н.Манжос, Л.К.Нико­нов, Н. А.Сизяков.

Последующие годы характеризовались быстрым развитием новых методов  обработки принятых сигналов, широким проникновением в радиоприемную  технику полупроводниковых приборов и появлением новых типов малошумящих усилителей СВЧ. Это потребовало перестройки дисциплины одновремен­но с изменением методики ее преподавания. В основу перестройки, проведенной под руководством инженер-подполковника А.А.Письменецкого, бы­ла положена идея широких обобщений. Был введен единый метод анализа  работы усилителей на разных частотах,  стала использоваться общая мето­дика анализа шумовых свойств всех элементов радиоприемника и т.д. Поя­вились новые разделы:  "Элементы приемников на полупроводниковых при­борах",  "Параметрические и квантовые усилители СВЧ",  "Принципы пост­роения приемников". Было поставлено несколько новых лабораторных ра­бот.

       Так же как и на других кафедрах, на кафедре приемных устройств было уделено внимание усилению практической подготовки слушателей. Наряду с постановкой новых лабораторных работ, были проведены работы по размножению лабораторных установок, по оснащению лаборатории новы­ми измерительными  приборами.

         В 1962-1963 годах преподаватели кафедры офицеры А.А.Письменецкий, И.В.Васильев,  Л.К.Никонов, Л.К.Сенкевич совместно с преподавателями Минского высшего инженерного зенитно-ракетного училища ПВО офицерами В.Я.Аверьяновым,  И.М.Бегматом, ранее работавшими в академии, подгото­вили к печати учебник "Радиоприемные устройства радиолокационных сиг­налов". Учебник вышел в свет под редакцией инженер-полковника А.А.Письменецкого в 1965 году.

В начале 60-х годов кафедра стала использовать на занятиях методы активизации познавательной деятельности слушателей. На практических и лабораторных  занятиях слушатели получали индивидуальные задания расчетно-исследовательского характера и отчитывались перед преподавателем    об их выполнении в конце занятий.

         Преподавателями кафедры в разное время рассматриваемого периода, кроме упоминавшихся, работали инженер-полковники В.Н.Кутуков, Л.Г.Писаревский,  инженер-майоры С.Д. Драбкин,  А.И. Кутев. В лаборатории рабо­тали офицеры И.Ф.Бондаренко,  М.А.Молодоженов, В.А.Стародубцев.

 

Начальником кафедры антенно-фидерных устройств и распространения радиоволн в начале 1957 года был назначен один из первых адъюнктов академии кандидат технических наук доцент инженер-подполковник Шифрин

Яков Соломонович, ранее работавший старшим прзподазателем одной из профилирующих кафедр. Его заместителем до создания партийного комитета академии работал инженер-подполковник Г.В. Якубовский.

В первые годы руководства кафедрой инженер-полковник Я. С. Шифрин

детально изучил и лично провел занятия по обеим дисциплинам кафедры.

На основании этого под его руководством преподавательский коллектив кафедры существенно переработал содержание и методику преподавания своих дисциплин. Были разработаны научные основы дисциплин, повышена идейная и военно-прикладная направленность всех видов занятий, исключены второстепенные вопросы.

Позднее,  как говрилось выше,  на кафедру были переданы учебные  дисциплины  «Теория электромагнитного поля» и «Техника СВЧ».  На кафед­ре оказались сосредоточенными все электродинамические дисциплины. Соз­дались благоприятные условия для тесной увязки этих дисциплин друг с другом и с дисциплинами смежных кафедр. Преподаватели кафедры использовали создавшиеся условия и  провели большую  методическую работу по совершенствованию содержания всех дисциплин.

В 1958 году на основании многолетней работы по созданию курса распространения радиоволн для специалистов по радиолокации доцентом Ф.Б.Черным была написана и издана в академии книга "Распространение радиоволн". Позднее эта книга дважды,  в 1962 и в 1972 году,  выпуска­лась издательством "Сов. радио".

Большое количество учебных пособий было написано и по другим учеб­ным дисциплинам кафедры. В дальнейшем на их основе было издано посо­бие "Расчет и проектирование антенн СВЧ" под редакцией Я.С.Шифрина, учебник "Теория электромагнитного поля к техника СВЧ"  (авторы - М.А. Алексеев, Г.С.Богословский, Л.К.Черняев, Б.И.Штительман), задачник по теории электромагнитного поля под редакцией Б.И.Штительмана, книга     Я. С . Шифрина "Антенны" .
       Проводилась работа по дальнейшему развертыванию и совершенствованию лабораторной базы кафедры. Были разработаны оригинальные лабора­торные работы по исследованию перспективных типов антенн и их элемент­ной базы, по технике СВЧ,  теории поля и распространению радиоволн. Был создан универсальный прибор, позволяющий автоматизировать процесс измерения характеристик различных антенн. Некоторые из разработанных на кафедре лабораторных установок демонстрировались на Выставке дости­жений народного хозяйства СССР и были удостоены ее медалей.

Учебно-методическая работа кафедры тесно увязывается с исследовательской работой и работой по подготовке научно-педагогических кадров. Результаты научно-исследовательской работы внедряются в учеб­ный процесс. Растет число научных публикаций. В частности,  в 1955 го­ду издательством "Сов.радио" была издана монография "Дальнее тропо­сферное распространение радиоволн", разработанная в содружестве с дву­мя другими организациями. В 1970 году этим же издательством была вы­пущена монография Я.С.Шифрина "Вопросы статистической теории антенн". В 1962 году все преподаватели кафедры становятся кандидатами наук. Успешно защитили диссертации и несколько адъюнктов кафедры.

Преподавателями кафедры, кроме упомянутых выше,  в разное время рассматриваемого периода работали офицеры П.А.Базарнов,  Б.Н.Бахвалов, Ю.Г.Гукасов, А.Ф.Книжник, А.И.Лосев,  А.Ф.Маслов, В.И.Новожилов, В.А. Тарасов, Ю.А.Тихомиров, П.С.Трашков,  А.С.Фирсаков. В лаборатории ра­ботали офицеры Г.И.Белогуров, В.П.Голанов, У.Р.Лиепинь, Э.Н.Матыцын, П.В.Петренко, Н.Д.Родионов, Н.Г.Сердюченко и служащие СА Л.С.Иващенко и А.Г.Попов.

        В 1956-1959 годах кафедра автоматики и электропитания радиотех­нических устройств подверглась некоторой реорганизации а связи с внед­рением в радиолокационную технику электронных вычислительных устройств и образованием .факультета автоматизации и вычислительной техники.    На этот факультет из состава кафедры,  как говорилось выше,  выделилась группа преподавателей во главе с инженер-полковником Н.А.Чеботаревым.

     Оставшаяся академическая кафедра стала, называться кафедрой автомати­ки, телемеханики и электрооборудования радиотехнических устройств. Начальником ее был назначен кандидат технических  наук  доцент инженер-подпол­ковник Осмоловский Павел Федорович, его заместителем - инженер-полков­ник И.В.Сафоновский.

Основной учебной дисциплиной кафедры стала дисциплина "Основы автоматического управления и регулирования радиотехнических систем", объем которой был доведен до 170 часов. Эту дисциплину преподавали начальник кафедры инженер-полковник П.Ф.Осмоловский, преподаватели офицеры С.Р.Перепелкин, Ю.А.Александров, В.П.Друбецкий, Н.Н.Коробов, А.Д.Куленков, Г.И.Махов. С 1962 года на кафедре стал работать доктор технических наук профессор Ю.А.Гопп.

Преподаватели кафедры инженер-майоры В.И.Наумейко, К.П.Нестеров, Б.Я.Романовский разработали и преподавали небольшие по объему прикладные учебные дисциплины, которые впоследствии были переданы факультетским профилирующим кафедрам.

Много усилий за этот период преподаватели кафедры затратили на написание учебных пособий. Всего за рассматриваемый период их было издано более 20 наименований,

В 1964 году в лаборатории кафедры была развернута и введена в экс­плуатацию моделирующая установка "Электрон",  которая стала  использоваться в учебном процессе и в научно-исследовательской работе.

В составе лаборатории кафедры в этот период работали офицеры Д.И.Беседин, В.А.Бригадинов, Е.Н.Жариков, К.А.Малофеев, П.Я.Мартыненко,  Н.Д.Плотников,  В.А.Решетов.

В решении задач подготовки военных инженеров широкого профиля важная роль принадлежала общенаучным кафедрам.

В конце 50-х    - первой половине 60-х годов существенно обновился состав преподавателей кафедры математики. В разное время после  1955 года на кафедре начали работать доцент И.В.Сухаревский,  кандидат физико-математических наук 0.С.Фирсакова,  выпускники Харьковского государственного университета А.Н.Волощенко, Т.В.Хливняк, преподаватели Л.Ф.Маслова, Е.З.Могульский, М.В.Натура, С.А.Пасичная, Л.В.Верозуб, О.В.Небратенко, Т.А.Виноградова.

В 1951 году были переработаны программы всех учебных дисциплин кафедры математики. В целом объем учебного материала, преподаваемого кафедрой, увеличился. В программу дисциплины "Математический анализ и специальные главы высшей математики" вошли разделы  "Операционное исчисление" и "Многомерные пространства и теория матриц".  Для слуша­телей факультета автоматизации и вычислительной техники были включе­ны разделы "Теория игр",  "Линейное программирование" и "Теория мас­сового обслуживания".  Вместе с тем,  новые программы не содержали ряда второстепенных вопросов, не  используемых слушателями в дальнейшем обучении.

Забота об усилении общетеоретической подготовки слушателей требо­вала повышения математической культуры преподавателей специально-тех­нических и профилирующих кафедр. С 1959 года в академии начал действо­вать семинар по специальным вопросам математики. До 1965 года кафед­рой математики на этом семинаре были прочитаны циклы лекций по сле­дующим разделам:  "Прикладная теория алгоритмов"  (И.В.Сухаревский), «Теория игр» (В.К.Балтага),  "Случайные процессы" (И.М.Сливняк),    "Ди­намическое программирование"  (Е.З.Могульский),  "Стационарные случай­ные процессы" (Н.С.Ландкоф),  "Теория массового обслуживания" (И.М. Сливняк),  "Асимптотические методы в радиофизике и радиотехнике" (И. В.Сухаревский).

В 1960 году скоропостижно скончался заведующий кафедрой матема­тики доцент Балтага  Всеволод Константинович. Заведующим кафедрой стая доцент И.В.Сухаревский. Позднее Илья Владимирович Сухаревский защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора физико-мате­матических наук и получил ученое звание профессор.

В 1961 году на кафедре была создана вычислительная лаборатория, оснащенная счетно-клавишными вычислительными машинами. Для слушателей был введен лабораторный практикум.

                 Продолжалась работа по совершенствованию учебных дисциплин и на­писанию учебных  пособий. До 1967 года преподавателями кафедры было разработано и издано более десяти учебных пособий по разным разделам учебных дисциплин. Много учебно-методических пособий было издано для слушателей факультета заочного обучения.

Активизировалось участие кафедры математики в научно-исследовательской работе. С 1960 года в содружестве с  кафедрой антенно-фидерных устройств профессор И.В.Сухаревский и его ученики, успешно разви­вают новое научное направление по математической теории дифракции. Подготовлено и защищено несколько кандидатских диссертаций.

Возглавлял кафедру физики с 1956 года кандидат технических наук

доцент инженер-подполковник Шурыгин Федор Артемьевич. Под его руководством были существенно переработаны программа и содержание учебной   дисциплины. Ее новое содержание стало полнее удовлетворять запросам специально-технических кафедр. Логичнее были расположены разделы и темы дисциплины. Были усилены разделы "Потенциальные поля",  "Колеба­ния и волновые процессы",  "Элементы квантовой механики". Особое внимание в программе было уделено физике твердого тела,  изучению элект­рических,  магнитных и оптических свойств вещества.  Значительно уве­личилось количество практических и лабораторных занятий.  Из програм­мы исчезли второстепенные вопросы, знание которых необязательно для специалистов по радиотехнике и электронике.

Активное участие, наряду с начальником кафедры,  в совершенствовании программы и содержания учебной дисциплины принимали кандидаты физико-математических наук Р.В.Бакрадзе,  Н.И.Сухинин,  Б.Л.Тиман, преподава­тели В.С.Зорин, С.И.Миланкина, В.М.Ямпольский.

Коллектив кафедры в этот период издал ряд учебных пособий: лекции по физике ядра (Н.И.Сухинин, В. И. Солунский ), лекции по физическим ос­новам полупроводников (Б.Л.Тиман, Ф. А. Шурыгин), лекции по волновой

.    оптике (Р.В.Бакрадзе,  Б.Л.Тиман, Д.М.Уманский) , пособие "Колебания и волны" ( Ф. А. Шурыгин) ,  сборник задач и вопросов по физике (Б.Г.Сидо­ренко, В.И.Усов, Д.М.Уманский).

В конце 50-х - начале 60-х годов коллектив кафедры проводил на­учные исследования в направлении изучения отдельных вопросов практи­ческого использования плазменных газоразрядных приборов.

          С 1962 года заведующим кафедрой стал доцент Сухинин Николай Иванович. В течение нескольких месяцев зимы 1963-1964года должность на­чальника кафедры физики исполнял инженер-полковник Н.А.Анцыгин, за­тем заведовать кафедрой продолжал доцент Н.И.Сухинин.

Кроме упоминавшихся,  в этот период на кафедре работали кандидат физико-математических наук доцент Г.П.Боровикова, преподаватели Л.М. Волощенко, Ю.Ф.Деркач, Е.М.Смелянскал,  О.Б.Трикоз, Л.И.Ячная. Много лет в лаборатории кафедры работают старшие лаборанты Н.Г.Кутас и М.К.Хлыстова.

 Кафедра теоретических основ электротехники продолжала совершен­ствовать свои учебные дисциплины. В 1960 году заведующий кафедрой до­цент Д.С.Колобков издал учебник по теории электромагнитного поля. В этом же году дисциплины "Электрические измерения" и "Электроматериа­ловедение" были исключены из учебных планов,  а дисциплина "Теория электромагнитного поля",  как говорилось выше,  была передана на кафед­ру антенно-фидерных устройств и распространения радиоволн. Основной дисциплиной кафедры стала новая дисциплина "Теория электрорадиотех­нических цепей",  создаваемая на базе прежней дисциплины "Теоретиче­ские основы электротехники" и  некоторых разделов "Теоретических основ радиотехники и радиолокации". Над разработкой новой дисциплины работали прежние преподаватели кафедры и переведенные на кафедру опытные преподаватели-радисты кандидаты технических наук доценты инженер-под­полковники Е.Г.Гринберг и Б.И.Штительман. В короткий срок была изда­на серия учебных пособий и конспектов лекций. Одновременно были раз­работаны и поставлены новые лабораторные работы,

С началом преподавания новой учебной дисциплины коллектив препо­давателей под руководством заведующего кафедрой доцента Д. С.Колобкова в составе В.Ф.Аненкова, Е.Г.Гринберга, А.А.Макаровского, В.А.Тимофеева, А.П.Пинскера разработал учебник "Теория электрорадиотехнических цепей" и задачник. Поставленная кафедрой учебная дисциплина стала представ­лять собою стройную теорию линейных цепей,  охватывающую электротехнические, радиотехнические цепи,  а также цепи автоматики.  С 1963 года кафедра стала называться каферой электрорадиоцепей.

Кроме упоминавшихся выше, в рассматриваемый период на кафедре ра­ботали преподаватели инженер-подполковник Н.Л.Гейвандов, Я.С.Голубенко, К.И.Доброскок, Ю.А.Коваль,  М.П.Меламед, С. Ф.Симовская, Л.А.Яковенко.  Существенно сократился объем учебной работы на кафедре

технической  механики и черчения.  С 1959 года из учебных планов была исключена дисциплина "Сопротивление материалов", а затем - в 1960 году - "Теория механизмов и машин" и,  наконец,  в 1964 году была ликвидирована учебно-производственная технологическая практика. Начиная с 1965-1966 учеб­ного года кафедра стала проводить занятия только по инженерной графике, включающей в себя основы знаний по начертательной геометрии и техническому черчению.

Заведовать кафедрой продолжал доцент Гуляев Петр Васильевич(фото слева). Пре­подавателями,  кроме упоминавшихся ранее, работали М.А.Буховер, А.Ю.Бушевская, Т.А.Лысаковская. В кабинете черчения многие годы работали служащие СА  М.К. Гончар и Е.Н.Названова.

На кафедре иностранных языков с 1956 года было прекращено  изуче­ние французского языка. После принятия в 1958 году Верховным Советом СССР "Закона об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем разви­тии системы народного образования в стране" кафедра дополнила целевую установку программ пунктом о развитии навыков устной   речи. В 1961 году во исполнение постановления Совета Министров СССР "Об улучшении изуче­ния иностранных языков" были пересмотрены программы с целью развития у слушателей навыков перевода оригинальных научно-технических текстов и разговорной речи. Возросшее внимание кафедры к этим вопросам положительно сказалось на подготовке слушателей. Все чаще стали ставиться  защиты дипломных проектов на иностранных языках.

В 1961-1962 годах кафедрой были изданы материалы к упражнениям в устной речи и методические указания по переводу научно-технических текстов для изучающих английский и немецкий языки. В разработке этих пособий принимали участие преподаватели Г.Т.Забияка, А.А.Кочаров и другие.

В 1962 году заведующей кафедрой была назначена Ида Михайловна Москвина(фото слева). С этого времени активизировалась методическая работа на ка­федре, укрепились ее связи с родственными кафедрами вузов города Харь­кова и военных вузов ПВО. В 1963 году кафедра издала сборник научно-методических статей,  в котором рассматривались вопросы обучения устной речи,  грамматике,  чтению, использования звукозаписи для внеаудиторного чтения.

С 1962 года на кафедре стал работать фонокабинет, используемый для практических занятий и самоподготовки.

Преподавателями на кафедре в этот период были Н.И.Балбекова, В.В.Балло, В.И.Гаврис, А.Ф.Демьянюк,  Н.Н.Долженкова, В.Ф.Замуреенко, А.Д.Колчина, Е.М.Мисевра, Т.В.Никонова, Р.Д.Писарева, Д.А.Умеренкова, В.Б.Шгейнгауз.

Совершенствование оперативно-тактических принципов использования Войск ПВО страны, уточнение их организации, проведенное в 1954 году, разработка новых теоретических основ оперативного искусства и тактики поставили перед академией новые задачи и более высокие требования к оперативно-тактической подготовке слушателей. Командование академии приняло решение о сосредоточении этого важного вида подготовки слушате­лей на одной кафедре при условии ее укомплектования сильными кадрами  преподавателей.

Летом 1957 года на базе   общеакадемической кафедры тактики,  а также кафедр техники и тактики зенитной артиллерии и зенитных прожекторов и боевого применения радиотехнических войск и истребительной авиации, была  создана кафедра оперативного искусства и тактики войск ПВО. Начальни­ком этой кафедры был назначен активный участник Великой Отечественной войны,  опытный командир генерал-майор авиации Наумов Павел Иванович, прибывший из войск.  Его заместителями стали получившие опыт преподавательской работы в академии полковники И.М.Молчадский и С.И.Попов. В состав кафедры вошли кандидаты военных наук полковники С.Ф.Багацкий, А.С.Ильин, инженер-подполковник Ю.А.Славолюбов,  вскоре  ставший кандидатом военных наук полковник К.И.Штейнгауз, кандидат технических наук инженер-полковник В.И.Амосов,  а также Герой  Советского Союза полковник Т.Т.Лобода, полковники З.Н.Бузин,  И.И.Двор­ников,  Н.П.Жаровский,  С.М.Зеленин, В.М.Конев,  М.И.Киреев,  И.Т.Мяздриков, Д.Ф.Пузиков,  Н.П.Сыров, В.Н.Трапезников, инженер-полковники А.К.Емельянов,  И.П.Шумилов. Несколько позднее в состав кафедры вошли полковники К.Д.Зайцев (фото слева) и А.В.Орехов.  Сочетание в составе кафедры коман­диров и инженеров,  кандидатов военных и технических наук соответство­вало структуре Войск ПВО страны,  большой насыщенности их  техническими средствами вооружения. Весьма полезными на кафедре оказались выпуск­ники инженерных факультетов академии, получившие опыт работы в войсках на командно-штабных должностях.

       Коллектив кафедры сразу же после ее организации включился в реше­ние сложных задач учебной и учебно-методической работы. Были перерабо­таны учебные программы и весь учебно-методический материал по опера­тивно-тактическим дисциплинам, по истории военного искусства, по во­енной географии и топографии, по защите войск от оружия массового по­ражения, по военной администрации. В течение  нескольких лет были раз­работаны и изданы учебные пособия,  конспекты лекций,  методические раз­работки по основным разделам всех учебных дисциплин. Были переобору­дованы и оборудованы новые учебные кабинеты и учебные командные пунк­ты,  много работали в этом направлении офицеры Б.М.Мануйлов, П.А.Фурсов, подполковник запаса А.А.Егоров.

       Кафедра установила более тесные связи с войсками. Преподаватели стали чаще привлекаться к участию в войсковых учениях, к инспекторским проверкам, стали осуществлять руководство войсковой стажировкой слушателей и проходить личную стажировку в войсках. Все это позволило улучшить оперативно-тактическую подготовку слушателей и установить более тесную связь обучения с жизнью и практикой войск.

В 1959 году в связи с увольнением в запас полковника И.М.Молчадского, заместителем начальника кафедры был назначен кандидат военных наук доцент полковник С.Ф.Багацкий. А в 1960 году произошла полная смена руководства кафедры. Вместо убывшего к новому месту службы генерал-майора авиации П.И.Наумова начальником кафедры был назначен генерал-майор авиации Артюшенко Евгений Иванович, прибывший из войск Вмес­то уволенного в запас полковника С.И.Попова заместителем начальника  кафедры стал полковник А.К.Антипин, прибывший из войск. Препо­давателями кафедры в этом же году стали генерал-майор авиации Ф.С.Гнездилов(фото слева), полковник П.С.Борисов,  инженер-полковник В.А.Богачев. Принцип сочетания командных и инженерных кадров при новых назначениях был сохранен. Генерал-майор Гнездилов Федор Семенович через несколько лет  был назначен начальником кафедры. Ему было присвоено ученое звание  доцент.

В 1960-1963 годах продолжалась работа по совершенствованию содержания учебных дисциплин кафедры, по развитию ее учебно-материальной базы. Была завершена отработка учебных пособий по всем дисциплинам. Были оборудованы специализированные аудитории по тактике родов войск ПВО, по средствам воздушного нападения армий капиталистических  государств, по истории Войск ПВО страны. Преподаватели активно участвовали в военно-научной и научно-исследовательской работе. Было защищено не­сколько кандидатских диссертаций.

С 1963 года преподаватели кафедры оперативного искусства и тактики войск ПВО от консультирования дипломников по оперативно-тактическим вопросам перешли к прямому руководству дипломными работами выпускников. Вес дипломных работ по оперативно-тактической тематике в дипломном  проектировании в академии в целом возрос. Это свидетельствовало о по­вышении научного уровня преподавания оперативно-тактических дисциплин, о возрастании научно-методического мастерства преподавателей кафедры.

Преподаватели кафедры проводили занятия по оперативно-тактической подготовке с офицерами постоянного состава академии,  а также вели большую работу по подготовке и проведению ежегодных командно-штабных учений и научно-исследовательских командно-штабных игр как с препода­вателями, так и со слушателями выпускных курсов всех факультетов.

В рассматриваемый период развития кафедр общественных наук наша страна воплощала в жизнь решения XX,  XXI и ХХП съездов КПСС, направ­ленных на создание материально-технической базы коммунизма.

Проводя активное наступление на всех фронтах коммунистического строительства, партия считала идеологический фронт одним из важнейших в борьбе за победу коммунизма. Постановление Пленума ЦК КПСС "Об очеред­ных задачах идеологической работы партии"  (1963 год),  осуждая отрыв идеологической работы от жизни, формализм и стремление оценивать ее результаты только по количеству проведенных мероприятий, наметило основные направления  идеологической работы,  отвечающие данному этапу строительства коммунизма в СССР и классовой борьбы на международной арене.

Большая роль в идейно-политическом воспитании слушателей и постоянного состава в этот период,  как и всегда,  принадлежала кафедрам об­щественных наук. Коллективы кафедр марксизма-ленинизма и политической экономии провели напряженную работу по пересмотру и разработке новых учебных пособий,  текстов  лекций, планов  семинарских занятий, учебных наглядных пособий,  отражая в них теоретические и практические вопросы, нашедшие решение в материалах съездов партии,  Пленумов ЦК КПСС и постановлениях Советского правительства.

Кафедры общественных наук установили связи с войсками. Начиная с 1957 года преподаватели регулярно стали выезжать на стажировку в войска. Положительный опыт войск использовался преподавателями в учебном процессе.  Стали организовываться выступления преподавателей  на заседаниях кафедр и перед слушателями на курсах и факультетах.

На заседаниях кафедр обсуждались теоретические доклады по актуальным вопросам марксистско-ленинской теории, по вопросам военно-экономи­ческого потенциала и другим вопросам научного и учебно-методического характера.

Преподаватели повседневно проводили индивидуальную воспитатель­ную работу со слушателями,  оказывали им помощь в качественном усвое­нии общественных наук, учили творчески работать над рекомендованной литературой,  контролировали самостоятельную работу. Укрепилась связь кафедр с партийными организациями слушателей. Преподаватели выступа­ли в слушательских организациях с докладами и информациями.

В период 1953-1961 годы кафедры общественных наук пополнились новыми преподавателями. На должности доцента кафедры политической эконо­мии стал работать кандидат экономических наук В.Д.Чибисов. Преподава­телями кафедры марксизма-ленинизма стали работать  кандидат историче­ских наук подполковник Е.О.Осипов и кандидат философских наук майор К.А.Паюсов.  Заместителем начальника кафедры в 1961 году был назначен кандидат философских наук доцент полковник А.П.Чугреев.

Добились определенных успехов кафедры общественных наук в работе по подготовке научно-педагогических кадров, В 1958 году начальник кафедры марксизма-ленинизма полковник С.З. Голиков издал книгу "Коммунис­тическая партия - вдохновитель и организатор победы советского народа в Великой Отечественной войне",  а в 1959 году успешно защитил диссер­тацию на соискание ученой степени доктора исторических наук. Вскоре ему было присвоено ученое звание профессор. В этом же году кандидатские диссертации защитили подполковники 3.С. Горбачев и П.А.Рыбин. В начале 1963 года доктором исторических наук стал подполковник М.И.Семиряга (фото слева).

В 1961-1962 учебном году в учебные планы была введена новая учеб­ная дисциплина - "Основы военной педагогики и психологии". В разработку и становление этой дисциплины много труда вложили полковники  В.С.Горбачев,  И.И.Хатунцев и подполковник П.А.Рыбин.  С 1963-1964 учебного года началось преподавание "Основы научного коммунизма". Эту учеб­ную дисциплину в академии поставили генерал-майор С.З.Голиков, полковники И.А.Гришанко, П.И.Яслев и подполковник Е.О.Осипов.

Большую помощь изучающим марксистско-ленинскую теорию оказывал  получивший дальнейшее развитие кабинет марксизма-ленинизма. Начальником кабинета с 1962 года работал генерал-майор авиации запаса И.Л. Ехичев. В материалах кабинета наглядно отражался ход выполнения народ­но-хозяйственных планов нашей страны и другие актуальные вопросы жиз­ни.

Преподаватели кафедр общественных наук к важнейшим историческим датам готовили и издавали специальные  сборники, публиковали статьи в "Трудах академии". Так,  осенью 1957 года вышел сборник, посвящен­ный 40-летию Великой Октябрьской социалистической революции. В начале 1958 года был издан сборник статей о 40-летии Советских Вооруженных сил. В 1960 году - сборник, посвященный 90-летию со дня рождения В.И.Ленина. В 1961 году вышли два сборника,  посвященные 20-летию начала Великой Отечественной войны. В подготовке их, наряду с преподавателями кафедр общественных наук, приняли участие другие офицеры постоянного состава,  активные участники войны.

         Многие преподаватели кафедр общественных наук участвовали в научно-исследовательской работе. Результаты этой работы публиковались в разных изданиях. В 1960 году вышла в свет книга С.З.Голикова, Г.М. Скляднева и М.Ф.Светлова "Трудящиеся Харьковской области в Великой Отечественной войне"  (под редакцией С.З.Голикова). Позднее были изданы: работа М.И.Семиряги "Вторая мировая война и пролетарский интернационализм" (1962 г.),  монография А.П.Чугреева "Единичное,  особен­ное и всеобщее и их проявление в военном деле" (1963 г.), работа П.В. Лобанова "Роль народных масс и личности в современной войне" (1962 г.) и ряд других трудов, научных статей и учебных пособий.

           Преподаватели кафедр общественных наук принимали участие в подготовке книги "Бессмертный подвиг", посвященной 20-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне, изданной в начале 1965 года. Много работали как соавторы крупных военно-исторических трудов: генерал-майор С.З.Голиков ("Украина в Великой Отечественной войне"" и полковник И.И.Хатунцев ("Краткий очерк истории Войск ПВО страны"). В августе 1964 года произошла реорганизация кафедр общественных наук. Вместо ранее существовавших кафедры марксизма-ленинизма и ка­федры политической экономии были созданы кафедра марксизма-ленинизма, на которую было возложено преподавание "Основ научного коммунизма", "Марксистско-ленинской философии" и "Политической экономии",  и кафед­ра истории КПСС и партийно-политической работы, которая должна была преподавать,  кроме двух дисциплин,  содержащихся в названии кафедры, "Основы военной педагогики и психологии".

Начальником кафедры марксизма-ленинизма был назначен полковник И.А.Гришанко, его заместителем - полковник А.П.Чугреев. В состав кафедры вошли полковники П.В.Лобанов, П.И.Яслев, подполковники К.А.Паюсов, П.А.Рыбин и доценты Г.Н.Алексеев, П.В.Семенцов,  А.П.Филонов, В.Д.Чибисов. В 1965 году на кафедру прибыл новый преподаватель кандидат философских наук доцент полковник Н.И.Черняк.   Начальником кафедры истории КПСС и партийно-политической работы   был назначен генерал-майор  В.С. Горбачев.  В состав кафедры вошли полковники    Д.А.Гелевера,   Е.О.Осипов,  Г.М.Скляднев,  М.И.Семиряга,  И.И.Хатунцев. В 1965    году на кафедру прибыл новый преподаватель кандидат исторических наук майор В.Ф. Вилков.

В новом составе кафедры продолжали  хорошие традиции прежних кафедр общественных наук.

                                                             

                                                          Научно-исследовательская работа

 

В конце 50-х годов в академии начали складываться соответствующие ее профилю научные направления.  На кафедрах шел процесс формирования научных коллективов. Росла квалификация преподавателей и научных сотрудников. Повышалось профессиональное мастерство сотрудников научно-исследовательского отдела, непосредственно осуществляющего планирование и организацию научно-исследовательской работы.

В соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР "О мерах улучшения научно-исследовательской работы в высших учебных заведениях"  (апрель 1956 года)  в академии основное внимание стало уде­ляться разработке крупных комплексных тем, направленных на совершен­ствование радиолокационного вооружения, что соответствовало нуждам войск и учебного процесса. В перспективный план научно-исследовательской работы на 1956-1960 годы вошел ряд комплексных тем, требующих длительных исследований.

Большое внимание стало уделяться вопросам реализации результатов исследований. Так, например,  в 1957 году в порядке реализации результатов научно-исследовательских работ и обмена научными отчетами ака­демия сотрудничала с 40 научно-исследовательскими организациями, учеб­ными заведениями и промышленными предприятиями. Большое развитие по­лучило выполнение исследовательских работ по договорам с научно-иссле­довательскими организациями промышленности и Академии наук СССР.

Целеустремленнее стали годовые планы научно-исследовательской работы. Снизилась наметившаяся к середине 50-х годов многотемность и распыление усилий исполнителей. Так, планом научно-исследовательской работы на 1957 год предусматривалось выполнение 10 крупных тем и 4 работ по договорам, предусматривающим внедрение результатов ранее выполненных исследований. Некоторые из этих работ были заданы решениями правительства,  в других предусматривалось участие академии в работе совместно с другими организациями.

Развитию научно-исследовательской работы способствовали успехи академии в подготовке научно-педагогических кадров. К концу 50-х го­дов более 75% начальников кафедр были кандидатами наук. 60 кандидатов наук работали заместителями начальников кафедр и старшими преподава­телями. Увеличился штат адъюнктуры. В 1958-1960 годах активизировалась  работа соискателей из числа молодых преподавателей - выпускников академии. Только за 1959-1960 учебный год соискателями было сдано 104 кандидатских экзамена.

Для повышения научного уровня и оказания помощи в подготовке к кандидатским экзаменам продолжал функционировать организованный ранее и ставший постоянно действующим семинар, занятия на котором по специальным главам математики и теоретическим вопросам современной радиотехники и радиолокации проводили ведущие ученые академии и города Харькова.

Вопросы подготовки научно-педагогических кадров постоянно находились в центре внимания командования и политического отдела. И этого требовали постановления нашей партии и правительства. В 1960 году ЦК КПСС и Совет Министров СССР приняли постановление "О мерах по улуч­шению качества диссертационных работ и порядка присуждения ученых степеней и званий",  з 1961 году - постановление  «0 мерах по улучшению подготовки научных и научно-педагогических кадров»,  в 1962 году   -постановление "О мерах по дальнейшему улучшению подбора и подготовки научных кадров". Работа, проведенная в академии по этим постановлениям, способствовала активизации подготовки научно-педагогических кадров. Ежегодно на заседаниях Совета академии заслушивались и обсуждались вопросы подготовки кандидатов и докторов наук. Существенный количественный и качественный прогресс в этом деле наметился в 1961-1962 годах.

В 1959 году диссертацию на соискание ученой степени доктора исторических наук защитил полковник С.З.Голиков,  а в 1960 году диссертацию на соискание ученой степени доктора технических наук - инженер-полковник Я.Д.Ширман, о чем говорилось выше. В 1963 году доктором исторических наук стал полковник М.И.Семиряга., Однако положение дел с подготовкой докторов наук в академии улучшалось медленно. Анализируя это, Совет академии в январе 1963 года отмечал,  что объективными причинами медленного роста количества докторов наук является:  относительная молодость академии,  выдвижение офицеров, способных подготовить и защитить докторские диссертации,  на руководящие должности и организаторскую работу,  частые изменения организационной структуры академии, требующие переквалификации преподавателей,  отсутствие длительно существующих направлений. Совет рекомендовал ряд мер по оказанию помощи соискателям, работающим над докторскими диссертациями.

В июле 1963 года приказом Министра высшего и среднего специально­го образования в академии был создан объединенный совет с правом при­ема к защите докторских диссертаций под председательством начальника академии кандидата военных наук генерал-полковника артиллерии Ю.П.Бажанова. В состав совета вошли руководящий состав и ведущие ученые академии, ученые города Харькова и разных организаций Министерства обороны СССР. 4 июля 1964 года на заседании объединенного совета состоя­лась первая защита докторской диссертации. Диссертацию на соискание ученой степени доктора технических наук защищал выпускник академии старший преподаватель Киевского высшего инженерного радиотехнического училища ПВО инженер-подполковник Е.Н.Вавилов.   28 ноября того же года была первая защита докторской диссертации соискателем из состава ака­демии. Доктором технических наук стал начальник кафедры антенно-фидерных устройств и распространения радиоволн инженер-полковник Я.С.Шифрин.

Всего  в академии за период с 1960 по  1965 годы было подготовлено 7 докторов наук. Количество кандидатов наук по сравнению с 1957 годом к 1955 году возросло более чем в два раза. Преподавательский состав по праву стал называться профессорско-преподавательским.

Из года в год рос научный авторитет академии. Ученые академии постоянно работали над актуальными научно-исследовательскими темами, задаваемыми правительством,  Министерством обороны СССР, Главнокомандующим Войсками ПВО страны. Результаты исследований реализовывались в разработке новых образцов вооружения,  в совершенствовании состоящей на вооружении техники,  в разработке методов ее боевого применения и эксплуатации.  К середине 60-х годов сложились научные коллективы под руководством докторов технических наук инженер-полковников Я.Д.Ширмана,  Я.С.Шифрина, кандидатов технических наук инженер-полковников Н.Д.Колпакова, И.А.Лыкова, В.А.Мисюры, П.Ф.Осмоловского,  Н.А.Чеботарева и других.

На развитие научно-исследовательской работы оказало существенное влияние создание научно-исследовательских лабораторий и вычислитель­ного центра.

В 1956 году в академии была организована научно-исследовательская лаборатория с задачей в тесном взаимодействии с кафедрами разрабатывать научно-исследовательские проблемы в области радиоэлектроники. Начальником лаборатории был назначен кандидат технических наук инженер-полковник А.А.Абрамян. Процесс организации лаборатории, укомплектования ее специалистами,  оснащения оборудованием и приборами был  в основном закончен в течение года.  Одними из первых начали работать в лаборатории офицеры З.А.Вайнорис,    Г.К.Солодовников, В.В.Трубников, Р.Ю.Хорошавин, служащие СА П.Н.Литвиненко, В.Г.Шелест.

Уже к концу 1957 года лаборатория совместно с кафедрами и под их руководством выполнила четыре работы,  в том числе одну,  заданную пра­вительством. К этому времени лаборатория была разделена на две:  одну продолжал  возглавлять  инженер-полковник А.А.Абрамян, другую возглавил подполковник В.В.Трубников. В 1960 году была создана еще одна научно-исследовательская лаборатория,  начальником которой был назначен кандидат технических наук инженер-подполковник Ю.И.Поляновский.

В период 1958-1962 годы научно-исследовательские лаборатории уча­ствовали в выполнении десяти работ,  в том числе трех правительственных. В 1962 году под руководством инженер-полковника А.Н.Гридина была соз­дана четвертая научно-исследовательская лаборатория. К этому времени более твердо определились направления исследований каждой из лабора­торий и устойчивые связи их с кафедрами.  Активными научными сотрудниками лабораторий были офицеры И.Н.Абросимов, Г.А.Бирюков,  З.А.Вайнорис,  В.Г.Журавлев,  А.С.Казаков, Е.Л. Казаков,  А.Б.Колесник,  О.С.Лобашов,  П.Н.Минервин,  Л.К.Привознов, В.М.Проценко,  Б.В.Рахаев,  А.М.Сапожников,  А.И.Сидоров, Г.К.Солодовников, В.А.Сюткин,  А.С.Фирсаков, С.Н.Шостко,  служащие СА Е.Б.Крахмальников, М.А.Круглякова,  М.П.Майоров, В.М.Мигунов, В.И.Трикоз и другие. Многие из них в середине 60-х годов подготовили и защитили кандидат­ские диссертации.

         Внедрение вычислительной техники в научно-исследовательскую работу началось в академии в середине 50-х годов. В 1952 году при научно-исследовательском отделе было образовано расчетно-вычислительное бюро с задачей выполнения расчетных работ по темам научных исследований и диссертациям.  Начальником бюро был назначен подполковник М.И.Киреев. В состав бюро вначале входило три инженера-вычислителя, затем их штат увеличился до пяти и,  наконец, до восьми человек. Расчеты производи­лись на ручных арифмометрах типа "Феликс",  а с 1954 года - на полуавтематических счетно-клавишных машинах типа "Рейнметалл".

           В 1959 году академия получила первую электронную вычислительную машину "Урал-1". В 1960 году было создано электронно-вычислительное от­деление,  начальником которого был назначен выпускник академии инженер-капитан Н.Ш.Ширапов (фото слева внизу).. Ему же было подчинено и расчетно-вычислительное бюро. Назначенные в состав отделения офицеры прошли стажировку на за­воде-изготовителе и в феврале 1960 года ввели машину "Урал-1" в посто­янную эксплуатацию. К этому времени была подготовлена группа програм­мистов.

В период с 1960 по 1962 годы электронно-вычислительное отделение приобрело опыт использования машины и выполнило около 100 крупных расчетных работ по обеспечению научных исследований и диссертаций. В 1962 году машина стала использоваться в учебном процессе на факультете ав­томатизации и вычислительной техники.

В августе 1961 года академии была выделена универсальная автоматическая быстродействующая вычислительная машина М-20.  Оборудование помещения для нее и монтаж аппаратуры были закончены к ноябрю 1962 года. Пуско-наладочные работы производила бригада завода-изготовителя. В период работы этой бригады личный состав,  назначенный для обслуживания машины,  освоил технику и правила эксплуатации.

С вводов в действие машины М-20 электронно-вычислительное отделе­ние было преобразовано в вычислительный центр.  Начальником вычислительного центра был назначен инженер-майор Н.Ш.Ширапов,  начальником отделения эксплуатации - инженер-майор А.С.Голодяевский, начальником отделения программирования - '''инженер-подполковник К.Е.Трояновский. На­чальником машин М-20 и "Урал-1" стали инженер-майоры В.Л.Маркин и П.Г.Долгов. Непосредственное руководство работой программистов осуществляли инженер-капитаны В.А.Квасов и А.А.Попеленко. С 1964 года на­чальником машины "Урал-1" стал инженер-майор П.З.Кошляк. Хорошо освоили технику вычислительного центра и умело ее эксплуатировали офице­ры Ю.Б.Дьяченко,  А.Ф.Житренко,  В.В.Стамбульцян,  Ф.Г.Толмачев.  Некото­рые из них позднее, после существенного обновления техники,  возглави­ли руководство вычислительным центром. Приобрели опыт программирова­ния задач для решения на машинах служащие СА  В.В.Махонин, Е.М.Мейль, А.И.Михалева,  Н.Б.Хрипунова и другие.

Наряду с научно-исследовательской работой в академии велась и военно-научная работа по оперативно-тактической и военно-исторической тематике. Так,  в 1960 году группа преподавателей академии была поощрена Главнокомандующим Войсками ПВО страны за активное участие в разработке уставных документов и военной учебной литературы для войск.

С возрастающим вниманием и интересом относились научно-исследовательские учреждения и высшие учебные заведения Министерства обороны СССР,  а также гражданские научные организации и вузы к ежегодно производимым в академии военно-научным или научно-техническим конферен­циям, на которых ученые академии докладывали результаты своих исследо­ваний. С развитием научно-исследовательской работы все чаще стали проводиться тематические конференции,  посвященные результатам исследований по тому или иному научному направлению,  а иногда даже по отдельной проблеме. За период с 1957 по 1966 годы в академии было проведе­но 12 военно-научных конференций,  из которых половина были тематическими. В середине 60-х годов начало входить в практику проведение расширенных научных семинаров с участием представителей войск, учебных заведений и научно-исследовательских организаций.

Большим авторитетом стали пользоваться "Труды академии". За пери­од с 1957 по 1966 годы их было издано 45 выпусков.  Наиболее ценные результаты исследований печатались в специальных научных периодических изданиях.

Ученые академии стали выступать с докладами и сообщениями на всесоюзных и ведомственных научных конференциях, участвовать в работе научных семинаров и симпозиумов.  Их стали приглашать для чтения лекций на сборах руководящего состава родов войск ПВО.

Актуальность и эффективность проводимых в академии научных иссле­дований подтверждается возросшей изобретательской деятельностью. Ес­ли в первое десятилетие развития академии ее изобретателями было получено всего 5 авторских свидетельств,  то за период с 1957 по 1966 годы их число составило 71. С 1962 года была введена новая форма защиты приоритета организаций в технических разработках - выдача аторских свидетельств на имя организаций. Первое авторское свидетельство на имя академии было получено в 1963 году по изобретению доктора тех­нических наук профессора инженер-полковника Я.Д.Ширмана и инженер-майора Е.П.Лебедева.

В 1965 роду в академии была создана научно-техническая коллегия под председательством заместителя начальника академии по учебной и научной работе. Она состояла из двух секций (радиотехнической и секции автоматизации и вычислительной техники)  и включала ведущих ученых академии. Коллегия стала рассматривать заявки на предполагаемые изобретения, направляемые от имени академии,  а также вопросы научно-исследовательской работы и подготовки научно-педагогических кадров. Работа коллегии была весьма квалифицированной и способствовала развитую научной  критики и повышению эффективности научно-исследовательской и изобретательской работы.

        Одновременно с изобретательской активизировалась и рационализаторская работа,  в которой вместе с преподавателями стали принимать участие и слушатели. В 1963 году академия в конкурсе на лучшую постановку изобретательской и рационализаторской работы заняла первое мес­то среди учебных заведений и научно-исследовательских учреждений Войск ПВО страны. С этого времени и впредь академия сохраняет за собой  ве­дущие места в этой работе и неоднократно награждается Главнокоманду­ющим Войсками ПВО страны грамотами и премиями.

         С 1954 года в, академии ежегодно проводятся конференции изобретателей и рационализаторов,  на которых подводятся итоги работы за год, обобщается опыт работы факультетов и кафедр и намечаются задачи, на новый год.

Успехам академии в научно-исследовательской работе,  в подготовке научно-педагогических кадров,  в изобретательской и рационализаторской работе способствовала инициативная многогранная деятельность научно-исследовательского отдела. Должность начальника научно-исследовательского отдела,  как говорилось выше,  в период с 1957 по 1963 годы была совмещена с должностью заместителя начальника академии по научной рабо­те. Таким образом, работой отдела в этот период непосредственно руко­водили генерал-майор итс В.И.Кузнецов (1957-1961 годы)  и генерал-майор итс И.А.Лыков (1961-1963 годы). Заместителем начальника отдела до 1959 года работал инженер-полковник Г.А.Костин,  а с 1959 года - инженер-пол­ковник Н.П.Евсеев. В 1963 году начальником научно-исследовательского отдела был назначен инженер-полковник О.Н.Баранов, руководивший рабо­той отдела до 1967 года. В 1967 году начальником отдела стал кандидат технических наук доцент инженер-полковник Костин Георгий Александрович, выпускник академии первого выпуска, получивший опыт преподавательской работы на одной из профилирующих кафедр и на кафедре теоретических ос­нов радиотехники и радиолокации,  окончивший адъюнктуру и получившийопыт руководства научно-исследовательской работой будучи заместителем начальника отдела.

         В научно-исследовательском отделе в рассматриваемый период работали инженер-подполковники Б.А.Пышкин,  И.Ф.Рок,  И.Ф.Хлестков  инженер-майоры П.П.Гнездилов, Е.А.Волосатое и другие.

                                                                          Партийно-политическая работа

        Политорганы и партийные организации академии,  накопив определенный опыт партийно-политической работы,  активно влияли на все стороны жизни, сплачивали и мобилизовывали личный состав на успешное решение ответственных задач по развитию учебного процесса и научно-исследовательской работы, на достижение новых рубежей в подготовке научно-педа­гогических кадров.  Опираясь на высокую активность коммунистов,  они твердо и последовательно проводили в жизнь решения нашей партии по идеологическому воспитанию преподавателей и слушателей,  инженерно-тех­нического состава и служащих СА, развитию у них чувства советского патриотизма и пролетарского интернационализма,  классовой ненависти к врагам коммунизма, умения противостоять любым формам буржуазного влия­ния. Политорганы и партийные организации умело руководили комсомоль­скими и профсоюзными организациями, являющимися надежной опорой и ак­тивными помощниками коммунистов в решении стоящих перед академией задач.

Политический отдел и партийные организации провели большую работу в связи с решениями сентябрьского и ноябрьского (1958 года)  Пленумов  ЦК КПСС о созыве внеочередного съезда партии.  В феврале 1959 года со­стоялось собрание партийного актива с повесткой дня:  "Итоги внеочеред­ного XXI съезда КПСС и задачи партийных организаций академии",  а не­сколько позднее - пленум партийного комитета с вопросом "О работе пар­тийной организации академии по выполнении решений XXI съезда КПСС об укреплении связи школы с жизнью".  На собрании партийного актива,  а так­же на 9-ой научно-методической конференции академии проявилось стрем­ление коммунистов увязать решения съезда с выполнением своих конкретных задач. В пропаганде решения XXI съезда активное участие принял делегат съезда начальник академии генерал-полковник артиллерии    Ю.П. Бажанов.

 В мае 1959 года на 8-ой партийной конференции был избран первый партийный комитет академии,  о чем говорилось выше. Создание партий­ного комитета академии, партийных комитетов факультетов и комсомоль­ского комитета академии оживило партийно-политическую работу и потребовало использования некоторых новых ее форм.  На пленумах партийного  комитета и заседаниях партийных бюро стали рассматриваться вопросы всех сторон жизни академии.  Активизировалась деятельность членов партийных органов всех степеней.

Новый подъем партийно-политической работы вызвал XXII съезд КПСС, принявший новую Программу и внесший существенные изменения в Устав КПСС. Итоги работы съезда были обсуждены на собрании партийного актива, на собраниях всех первичных партийных организаций и 6-ой комсо­мольской конференции академии. На собрании партийного актива с докладом об итогах съезда и задачах партийных организаций выступил делегат съезда начальник академии генерал-полковник артиллерии Ю.П.Бажанов. Решения съезда, Программа и Устав КПСС легли в основу работы партийного комитета и партийных организаций. Вся партийно-политиче­ская работа была направлена на формирование у личного состава науч­ного мировоззрения, на привитие ему норм коммунистической нравствен­ности, сформулированных в моральном кодексе строителей коммунизма, на успешное решение задач,  стоящих перед академией. Большое внимание было уделено повышению партийности преподавания общенаучных,  специально-технических, профилирующих и оперативно-тактических дисциплин.

В 1965 году партийно-политическая работа в академии организовывалась в соответствии с решениями октябрьского (1964 года), мартовско­го и сентябрьского (1965 года) Пленумов ЦК  КПСС. Важнейшее место в пар­тийно-политической работе в этом году заняла подготовка и проведение празднования 20-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне. В-связи с этой знаменательной датой проводились лекции, докла­ды, беседы,  встречи с участниками войны. На факультетах и кафедрах бы­ла создана наглядная агитация и фотовыставки, отражающие участие работников академии в войне. Были изданы три сборника воспоминаний генера­лов и офицеров - участников войны.

         Значительно возросла и окрепла комсомольская организация академии. Своей главной задачей комсомольская организация считала обеспечение примерности комсомольцев в учебе и дисциплине. Для успешного выполне­ния этой задачи она в своей практической деятельности из года в год совершенствовала формы и методы идейно-политического воспитания молодежи.

          Под руководством политического отдела,  а затем партийного комите­та комсомольские организации активно участвовали во всех сферах обще­ственной и политической жизни академии,  вносили значительный вклад в коммунистическое воспитание молодых офицеров и курсантов,  сержантов и солдат подразделений обеспечения учебного процесса.

Периодически проводились комсомольские конференции академии, на­мечавшие задачи на очередные сроки. С докладами на конференциях высту­пали начальник академии,  секретари партийного комитета,  их заместите­ли. Активное участие в работе конференции принимали руководящий состав и ведущие педагоги академии. На конференциях избирался комитет комсо­мола. Секретарями комитета комсомола в рассматриваемый период после  упоминавшегося выше инженер-капитана Ю.М.Медведева последовательно работали капитан Ю.Н.Горелкин,  капитан В.Ф.Береза.  Особенно активно ко­митет комсомола работал под руководством инженер-капитана Ю.М.Медве­дева.  Будучи выпускником академии,  недавним отличным слушателем, Юрий Михаилович хорошо знал вопросы организации учебного процесса и содер­жание учебных планов,  что помогало ему планировать и организовывать конкретную работу комсомольских организаций,  направленную на решение главных задач.

         Заметно активизировалась работа профсоюзной организации,  особенно после того, как в 1959 году должность председателя местного комитета стала освобожденной. Первым освобожденным председателем местного коми­тета на-профсоюзной конференции был избран полковник запаса Ефимов Владимир Сергеевич,  служивший в академии с 1950 года и хорошо знавший структуру академии и задачи ее различных подразделений. Работа по руководству социалистическим соревнованием за повышение эффективности и производительности труда рабочих и служащих, работа по укреплению трудовой дисциплины стала более целеустремленной. Существенно возрос уровень политико-воспитательной работы с членами профсоюза.

С 1960 года местный комитет организует и руководит такой важной формой социалистического соревнования рабочих и служащих как движение за коммунистический труд. Первыми ударниками коммунистического труда в академии стали слесарь (а с 1961 года - начальник) учебно-экспериментальных производственных мастерских, участник Великой Отечественной войны офицер запаса Н.А.Сычков и радиомонтажница В.С.Конвисар.

В 1961 году как победители в социалистическом соревновании были награждены медалями "За трудовую доблесть" члены профсоюза доцент кафедры антенно-фидерных устройств активный участник Великой Отечественной войны офицер запаса Ф.Б.Черный и инженер лаборатории кафедры импульсной техники Н.И.Федоров.

В 1963 году местный комитет провел слет ударников коммунистического труда. Первой в этом году завоевала звание бригады коммунисти­ческого труда бригада печатников типографии,  возглавляемая Р.Я.Соколухиной. С этого времени слеты ударников коммунистического труда в академии стали проводиться периодически.

Высокая политическая сознательность рабочих и служащих СА,  их самоотверженный труд во многом способствовали успешному решению задач по подготовке высококвалифицированных офицерских кадров для наших Вооруженных Сил и развитию научно-исследовательской работы в академии.

Развитие академии,  совершенствование всех сторон деятельности ее коллектива, повышение качества преподавания и улучшение учебной успеваемости, развитие научно-исследовательской работы, рост научно-педагогических кадров - все это не оставалось незамеченным командованием. Академию посещали представители высшего командования Вооруженных Сил, ее заслуги отмечали в приказах,  в поощрении личного состава и награж­дении правительственными наградами.

       В ноябре 1956 года академии было вручено Красное Знамя и Грамота Президиума Верховного Совета СССР. Вручение произвел начальник Главно­го штаба Войск ПВО страны генерал-полковник авиации П.К.Демидов. При­нимая знамя,  начальник академии генерал-полковник артиллерии Ю.П.Бажанов перед строем академии поклялся в том,  что личный состав академии будет преданно служить Советской Родине, защищать ее мужественно и

умело,  отстаивать от врага каждую пядь родной земли, не щадя своей

крови и самой жизни.

За большие заслуги в подготовке специалистов и развитие науки в сентябре 1961 года группа работников академии была награждена высокими правительственными наградами. Орденом Ленина был награжден начальник академии генерал-полковник артиллерии Ю.П.Бажанов,  орденами Трудового Красного Знамени - начальник факультета инженер-полковник И.А. Лыков и начальник кафедры инженер-полковник Я.Д.Ширман,  орденами "Знак Почета" - первый заместитель начальника академии по учебной работе генерал-майор итс Г.Н.Шеин и начальник кафедры инженер-полковник Л.И.Алехов,  медалями "За трудовую доблесть" - начальник кафедры генерал-майор С.З.Голиков и старший преподаватель полковник А.С.Ильин.

В июне 1962 года академию посетил первый заместитель Министра обороны СССР Маршал Советского Союза А.А.Гречко.  Он ознакомился с постановкой учебного процесса и присутствовал на защите дипломных проек­тов.

В январе 1963 года с жизнью академии знакомился начальник Главного политического управления Советской Армии и Военно-Морского Флота генерал армии А.А.Епишев. В беседах с командованием академии, политработниками и преподавателями он высказал ряд конкретных указаний и реко­мендаций,   касающихся учебного процесса и политико-воспитательной работы со слушателями.

В июне 1963 года на очередном выпуске военных инженеров присутствовал заместитель министра обороны СССР - Главнокомандующий Войсками ПВО страны маршал авиации В.А.Судец.  Он тепло поздравил выпускников  академии и пожелал им успехов в практической работе.  На сборе профессорско-преподавательского состава маршал авиации В.А.Судец дал указания по дальнейшему совершенствованию учебного процесса и проведению научных  исследований.

В мае 1954 года академию посетил помощник Министра обороны СССР по военно-учебным заведениям Главный маршал бронетанковых войск П.А. Ротмистров, давший высокую оценку состояния учебного процесса и научно-исследовательской работы.

Но итогам выпуска специалистов в 1965 году в официальных документах академия отмечалась как лучшее высшее военное учебное заведение в Войсках ПВО страны по качеству подготовки выпускников, по состоянию учебно-воспитательной работы и воинской дисциплины.

В июне 1965 года Указом Президиума Верховного Совета СССР начальнику академии Юрию Павловичу Бажанову присвоено воинское звание маршала артиллерии.

В сентябре 1965 года академию посетил заместитель Министра оборо­ны СССР Маршал Советского Союза И.Х.Баграмян,  а в январе 1966 года - командующий войсками Киевского военного округа генерал армии И.И. Якубовский.

Вторично посетил академию заместитель Министра обороны СССР -Главнокомандующий Войсками ПВО страны маршал авиации В.А.Судец в  ию­не 1966 года.  Он вручал дипломы военных инженеров выпускникам очеред­ного выпуска академии.

I октября 1966 года академия торжественно отметила 20-летие со дня ее формирования. В канун 20-летия академии 28 сентября Министр обороны СССР Маршал Советского Союза Р.Я.Малиновский сердечно поздравил письмом командование, профессорско-преподавательский состав,  слушателей, всех инженеров и техников,  рабочих и служащих со знаменательной датой в истории академии. Министр обороны отметил:  "За двадцать лет своего существования академия внесла достойный  вклад в развитие военной нау­ки и техники,  воспитала не одну тысячу замечательных энтузиастов но­вого вида Вооруженных Сил - Войск ПВО страны".  Он подчеркивал при этом, что "дальнейшее укрепление безопасности нашего Отечества требует от личного состава академии еще больших творческих поисков, новых усилий в развитии теории и практики противовоздушной обороны,  в обучении и  воспитании беспредельно преданных партии и Советской Родине офицер­ских кадров". Воодушевленный приветствием Министра обороны СССР,  лич­ный состав академии с еще большей энергией взялся за решение постав­ленных задач.

Как говорилось выше,  летом 1967 года произошло преобразование партийного комитета академии в политический отдел.  Одновременно были упразднены партийные комитеты на факультетах и комсомольский комитет академии.

Политический отдел, партийные организации академии, заместители начальников факультетов по политчасти активно включились   в организацию и проведение политико-воспитательной работы с личным составом. В состав политотдела вошли бывшие инструкторы парткома подполковники С.И.Алексеенков,  И.И. Кутовой и В.Н.Петров.  Секретарем партийной комис­сии на 13-й партийной конференции был избран подполковник А.К.Дышук.

Заместителями начальников факультетов по политчасти в этот период работали полковники И.А.Герасимчук, В.А.Мурадян,  Н.А.Сечкин,  М.Н.Трушков,  подполковник А.И.Фомин,  которого несколько позднее сменил полковник В.П.Хизун. Все они били выпускниками Военно-Политической академии им. В.И.Ленина, многие годы служившие в войсках на ответственных должностях политработников.

Во всех подразделениях академии широко развернулось социалистическое соревнование за достойную встречу 50-летних юбилеев Великой Октябрьской социалистической революции и Советских Вооруженных Сил. Повысилась учебная успеваемость слушателей, улучшилась учебно-методическая   работа профессорско-преподавательского состава, произошло даль­нейшее укрепление воинской и трудовой  дисциплины во всех коллективах.
Каждый стремился встретить славный юбилей  успехами и достижениями в
своей работе.  Вот некоторые факты, подтверждающие эти стремление. В 1967 году   было защищено 5 докторских и 26 кандидатских диссертаций;  адъюнкты  и соискатели в этом году сдали 72 кандидатских экзамена. Вышли из печати три учебника и 55 учебных пособий.  Изобретатели академии подали 70 заявок на изобретения. Преподавателями,  инженерами и слушателями было подано 810 рационализаторских предложений. 96,6% выпускников этого года защитили дипломные проекты и работы на "отлично" и "хорошо".

Успехи академии были высоко оценены Коммунистической партией и Советским правительством. В честь 50-летия Великой Октябрьской социа­листической революции за заслуги в деле защиты Советской Родины и достигнутые успехи в боевой и политической подготовке академия была на­граждена Памятным Знаменем ЦК КПСС, Президиума Верховного Совета СССР и Совета Министров СССР. Знамя академии вручил 25 декабря 1967 года первый заместитель Главнокомандующего Войсками ПВО страны Герой Советского Союза генерал-полковник А.Ф.Щеглов.

Одновременно с награждением академии Памятным Знаменем ряд генералов,  офицеров и служащих СА был награжден правительственными наградами.  Орденами Трудового Красного Знамени были награждены заместитель начальника академии генерал-майор итс В.Ф.Ширяев и начальник факультета   генерал-майор итс А.И.Ерган,  орденами Красной Звезды - начальник политотдела генерал-майор авиации М.А.Бережной и его заместитель полковник К.Я.Гвоздев, орденом "Знак Почета" - заведующий кафедрой доцент Д.С.Колобков,  медалями "За боевые заслуги" - начальник курса инженер-подполковник Ф.М.Ушаков, начальник лаборатории инженер-майор В.И.Сафонов, старшина сверхсрочной службы Л.И.Харченко,  медалями "За трудовое отличие" - заведующий кафедрой доцент И.В.Сухаревский и настройщик радиоаппаратуры рабочий СА Г.Т.Легостаев.

Большая группа генералов,  офицеров и служащих СА была награждена орденами и медалями в канун празднования 50-летия Советских Вооруженных Сил. Среди них орденами Трудового Красного Знамени были награждены заместитель начальника академии по учебной и научной работе генерал-майор итс И.А.Лыков, начальник факультета генерал-майор итс М.П. Быков, заместитель начальника академии по материально-техническому обеспечению инженер-полковник В.Н.Солдатов,  начальник кафедры инженер-полковник Я.Д. Ширман,  орденами Красной Звезды - начальник академии маршал артиллерии Ю.П.Баженов, заместители начальников факультетов инженер-полковник П. И. Любезное и полковник М.Г.Токарев.

 

                                                      Начальники курсов  в академии

 

Важную роль в воспитании слушателей на протяжении всей истории академии играли начальники курсов. Являясь прямыми и непосредственными начальниками слушателей,  они направляют их работу на выполнение всех требований учебных  планов,  обеспечивают систематическую самосто­ятельную работу над учебным материалом, добиваются глубокого усвое­ния академических программ и высокой учебной успеваемости, проводят работу по идейно-политическому и воинскому воспитанию,  организуют социалистическое соревнование на подчиненных курсах, проводят факуль­тативные занятия по строевой подготовке и общевоинским     уставам,  орга­низуют спортивно-массовую работу. Начальники курсов в течение всего периода обучения изучают деловые и политические качества каждого слу­шателя, проводят периодическое аттестование и,  в конечном итоге,  определяют предназначение каждого выпускника.

Успех выполнения широкого круга функциональных обязанностей начальника курса определяется степенью его подготовленности к работе по своей должности и личными качествами. Поэтому подбор офицеров на должности начальников курсо - дело весьма ответственное.

В период формирования и становления академии начальниками курсов назначались строевые офицеры из войск,   в подавляющем большинстве имевшие опыт командования частями   и  проявившие способности в работе по воспитанию офицеров. В эти годы начальниками курсов были активные участники Великой Отечественной войны,  награжденные многими орденами и  медалями. Уже этот факт способствовал упрочению их авторитета среди слушателей. К сожалению,  они,  как правило, не являлись специалис­тами-инженерами,  а зачастую и специалистами-командирами того рода войск,  в который предназначались их подчиненные слушатели. Освоить структуру учебных планов и хотя бы в общих чертах содержание программ учебных дисциплин, по которым обучались их подчиненные, им было трудно.   Поэтому руководство учебной работой слушателей они осуществляли весьма поверхностно.

В несколько лучшем положении оказывались те из начальников курсов, которые в прошлом служили в учебных заведениях или в учебных  подразделениях войск.  Из них в течение нескольких лет вышли хорошие начальники курсов. К их числу из начальников курсов первых лет можно отнести полковника С.С.Скрягина, полковника А.Ф.Ложкина, полковника Н.П.Озерского, полковника Ф.П.Сиромаху,  полковника Е.И.Цветухина.

Привлечение начальников курсов к проведению занятий со слушателями,  кроме занятий по строевой подготовке и общевоинским уставам, являлось исключительными фактами. Так,  например,  из первых начальников курсов только полковник П.И.Логутенок  на факультете наземной артиллерии проводил занятия по артиллерийско-стрелковой подготовке со своими слушателями. Вместе с тем, авторитет начальника курса, проводящего плановые занятия по какой-либо учебной дисциплине,  в глазах слушателей резко повышался. Однако в последующей истории академии можно отметить лишь несколько фактов привлечения начальников курсов к проведению занятий.

Со второй половины 50-х годов начальниками курсов стали назначаться выпускники первых выпусков академии.  Некоторые из них получили двух-трехлетнюю практику преподавательской работы, другие работали начальниками лабораторий,  офицерами ведущих отделов академии. В их числе можно назвать полковников А.И.Артамонова,  И.В.Борисова, В.Е. Михалева,  М.А.Молодоженова, А.П.Моторина,  И.И.Приму,  Б.А.Пышкина, С.И.Фролова,  Н.Ш.Ширапова. Работа их в качестве начальников курсов была существенно эффективнее работы начальников курсов первых лет истории академии.  Они могли квалифицированно ставить задачи и давать методические рекомендации по изучению слушателями разных учебных дисциплин, предметно руководить их самостоятельной работой,  со знанием дела осуществлять контроль их учебы. Такие начальники курсов быстро и легко устанавливали деловые контакты с преподавателями,  ведущими занятия с подчиненными слушателями. Все это способствовало повышению   учебной успеваемости слушателей, а начальникам курсов позволяло лучше изучить каждого слушателя и точнее определить его назначение на дальнейшую службу.

Наряду с этим, начальниками курсов продолжали назначаться и офицеры из войск.  Некоторые из них,  в прошлом окончившие нашу академию, адаптировались сравнительно быстро и успешно справлялись с обязанностями начальников курсов. К их числу можно отнести полковника Ю.П.Бойко, полковника-инженера А.Р.Устименко, полковника Г.М.Шерстобитова и некоторых других. Труднее входили в должности офицеры,  не имеющие инженерного образования.

Работа начальников курсов со слушателями начинается с набора слушателей на первый курс. Изучение деловых и политических качеств кандидатов в слушатели по их личным делам,  индивидуальные беседы с кандидатами и присутствие на вступительных экзаменах,  активное участие в работе приемных комиссий - способствуют качественному набору и опреде­лению из числа принятых актива курсов и учебных отделений.

В процессе учебы начальники курсов часто посещают практические, семинарские и лабораторные занятия учебных отделений подчиненных им курсов,  где они наблюдают за работой каждого слушателя и получают информацию для оперативного вмешательства в самостоятельную работу. Сов­местно с преподавателями,  проводящими занятия,  начальники курсов принимают меры к лучшему усвоению каждым слушателем учебного материал.

В периоды практик и стажировок начальники курсов находятся вместе со своими слушателями,  активно влияют на привитие слушателям командирских и методических навыков, помогают преподавателям-руководителям полностью выполнять программы практик и стажировок.

Для определения назначений выпускников начальники курсов изучают типовые должности предназначений и функциональные обязанности по этим должностям,  с помощью преподавателей профилирующих кафедр определяют возможности каждого слушателя по выполнению функциональных обязаннос­тей на типовых должностях,  в процессе повседневного изучения устанавливают склонности каждого слушателя к тому или иному характеру работы. Определение первого назначения выпускника академии - это очень ответственный момент в службе каждого офицера,  во многом определяющий ее дальнейшие перспективы.

В своей работе со слушателями начальники курсов опираются на партийные организации слушателей, на актив курсов и учебных отделений. Они организуют и проводят мероприятия по идейно-политическому и воинскому воспитанию,  выступают с докладами на партийных и офицерских собраниях, читают лекции по политической и военной тематике. Свои взаимоотношения со слушателями они строят на основе строгого соблюдения требований уставов.  Слушатели в процессе учебы в академии на примере начальников курсов учатся командовать подразделениями.

От работы начальников курсов во многом зависит физическое воспитание слушателей. Массовая спортивная работа, сдача нормативов воен­но-спортивного комплекса и подготовка спортсменов-разрядников  составляют заметную часть в работе начальников курсов.

В помощь начальникам курсов с середины 60-х годов  в академии проводятся периодические учебно-методические сборы,  на которых занятия с ними по вопросам методики воспитательной работы проводят командо­вание академии,  начальник политического отдела,  начальники ведущих отделов. Организуются и проводятся семинары по обмену опытом работы начальников курсов.

С середины 70-х годов состав начальников курсов в академии почти полностью обновился.  Большинство ныне работающих начальников курсов - строевые командиры из войск,  не имеющие специального инженерного образования.  Они хорошо знают условия современной жизни и быта во­инских частей родов войск ПВО, представляют функциональные обязанности должностных лиц типового предназначения выпускников академии, но,  к сожалению, с трудом осваивают вопросы организации учебно-воспитательного процесса в академии,  ее учебные планы и программы учебных дисцип­лин. Командование академии, учебный отдел принимают меры по скорейше­му устранению этого недостатка в работе начальников курсов.        

 

Напряженная работа командования, партийной организации,  профессорско-преподавательского и всего постоянного состава вывела к концу 60-х
годов академию в число зрелых высших военных учебных заведений с развитым учебно-воспитательным процессом,  с хорошо организованной науч­но-исследовательской работой, с налаженной системой подготовки научно-педагогических кадров,  со сложившимися традициями и своим "почерком" во всех направлениях деятельности. Академия стала пользоваться заслуженным авторитетом в Войсках ПВО страны и среди вузов Министерства обороны СССР.

В актах государственных экзаменационных комиссий, ежегодно осуществляющих прием защиты дипломных проектов и работ от выпускников,   в докладах и заключениях комиссий и инспекций, проверявших работу ака­демик (в частности,  во второй половине 60-х годов) неоднократно дава­лась высокая оценка качеству подготовки специалистов - выпускников академии и отмечалось,  что планирование и организация учебного процес­са и методической работы отвечают современным требованиям подготовки военных инженеров высокой квалификации, что "в целом академия,   как отмечено в одном из актов государственной экзаменационной комиссии, является передовым вузом с хорошей учебно-материальной базой,  четко организованным учебным процессом, располагает высокоподготовленным коллективом профессорско-преподавательского состава и может служить образцом для военно-учебных заведений Войск ПВО страны".

 

                                                                               В содержание